这篇文档是王芳芳老师关于2012年度小继教(小学继续教育)学习的总结,涵盖了师德修养、信息技术教育、新课程改革和校本研修等多个方面,展现了教师在专业发展上的深入思考和积极进取。
王老师强调了师德修养的重要性。她认为,教师的道德品质对教育的影响深远,应该秉持"甘为人梯"、"燃烧的蜡烛"的精神,热爱学生,诲人不倦,同时尊重同事,团结合作,以理解和谦让的态度处理教育中的各种关系。在实践中,教师应树立良好的师德形象,不争名夺利,严于律己,以身作则,传递正确的价值观。
王老师提到了信息技术在教育中的应用。她指出,随着微机和多媒体技术的发展,教学方式正发生变革,要求教师具备良好的信息素养,能够综合运用多种媒体进行教学,以适应信息社会的新型教学模式。信息素养不仅是教师自身终身学习和完善的需求,也是培养高素质、复合型创新人才的必要条件,更是教育系统持续发展的内在需求。
接着,王老师分享了对新课程改革的理解。她认识到新课程改革的核心是激发课程的生机与活力,关注学生的发展。在实践中,她体会到要关注学生的生活经验和个性差异,将这些因素视为课程资源,以实现更加贴近学生实际的教育。
王老师谈到了校本研修的意义。校本研修是一种以学校实际问题为导向,教师为主体,通过研究解决实际问题并推动学校发展的策略。它旨在让教师成为教学、研究和进修的主导者,促进教师的专业发展。王老师认为,提高教师对终身学习的认识至关重要,教师必须主动学习,适应知识更新的需求。
总结起来,这篇学习总结反映了王芳芳老师对教育理念的深入理解,对信息技术应用的敏锐洞察,对新课程改革的积极参与,以及对校本研修的重视。她的学习经历表明,教师的专业发展不仅需要理论知识的积累,还需要对教育实践的反思和创新能力的提升,以应对快速变化的教育环境。