"《时分秒》时间概念学习"
在本节课程中,我们将学习时间单位的概念,特别是秒的概念。通过本课程,学生将能够认识时间单位秒,知道秒是比分更小的时间单位,并知道 1 分 =60 秒。同时,学生也将建立 1 分、 1 秒的时间观念,通过各种活动准确的体验一分、一秒。
一、认识秒
在生活中,我们经常遇到时间的问题。例如,我们早上什么时间起床呀?你们早上什么时间从家里出来上学呢? 什么时间在家看动画片呢?你是怎样知道时间的呢?这些问题都是与时间相关的。为了解决这些问题,我们需要认识时间单位秒。
二、建立时间观念
为了建立 1 分、 1 秒的时间观念,我们可以通过各种活动来体验一分、一秒。例如,我们可以计量很短的时间,常用比分更小的单位──秒。机械表中最细,走得最快的针是秒针,秒针跳动一小格就是一秒。电子表中变化最快的数字跳动一次就是一秒; 1 秒有多长呢? 秒针走 1 小格就是 1 秒,走 1 圈是 60 秒,也就是 1 分。
三、时间单位之间的关系
在学习时间单位时,我们需要了解时间单位之间的关系。例如,1 时= 60分,1 分= 60秒。我们可以通过各种问题来加深对时间单位之间关系的理解。例如,2 时=( )分,120时、分、秒,1 分是 60 秒,那么 3 分=( )秒180 。
四、时间应用
时间单位不仅在生活中应用广泛,也在数学中有重要的作用。例如,我们可以通过时间单位来计算运动会上百米赛跑的冠军跑 100米大约要 10 秒,脉搏 1 分钟约跳动 75 下,骑自行车 1 分钟约行进 200米,月亮 1 秒约运行 8000 米。这些问题都需要我们对时间单位的理解和应用。
五、时间计算
在学习时间单位时,我们需要掌握时间计算的技能。例如,我们可以计算穿衣服 刷牙吃早餐清理书包这些活动需要多少时间?大约每天睡 9 ( )系红领巾大约需要 20 ( )煮米饭大约要 25 ( )。这些问题都需要我们对时间单位的理解和计算技能。
六、时间小精灵
最后,我们可以通过时间小精灵的游戏来加深对时间单位的理解。例如,我们可以填写合适的时间单位,140 秒 2分5 时 500分4 时 24分9 分 90秒>><>,这些问题都需要我们对时间单位的理解和计算技能。
本节课程旨在帮助学生建立时间概念,认识时间单位秒,并能够通过各种活动准确的体验一分、一秒。同时,学生也将培养珍惜时间的良好品质,养成遵守和爱惜时间的意识和习惯。