《竹影》优质课.ppt

《竹影》这篇课文以孩子们在月光下描绘竹影的游戏为线索，展现了童真童趣与艺术美的紧密联系。作者丰子恺是中国现代著名的多领域艺术家，他的作品以其深刻内涵和生活情趣受到广泛赞誉。文章中，丰子恺通过叙述自己童年时期的一次经历，揭示了孩子们对艺术的天然感知力和创造力。 文章开篇引用了一首关于影子的儿歌，暗示了影子在孩子们游戏中的重要角色。随后引出了成语“胸有成竹”，这个成语源自画竹子的故事，寓意做事前已有充分的准备和把握。在课文中，孩子们通过观察竹影，尝试模仿画出竹子，无意间进入了艺术的殿堂。 丰子恺本人是漫画的先驱，他的作品往往源于生活，充满了浓厚的生活气息。他在文中提到的“瞻瞻的脚踏车”画作，正是他以孩子为主角，捕捉生活瞬间的典型代表。这些作品不仅形似，而且神似，展现了孩子们的想象力和创造力。 在预习检查环节，提到了一些词语的注音和含义，如“惬意”表示满意、舒适，“蘸撇竹叶”是描绘竹子的绘画动作，“水门汀”是指水泥地。这些词语的讲解有助于读者更好地理解文章情境。 课堂导学部分，文章的主要内容是在晚饭后，孩子们在屋后的院子里乘凉，观察天色、光影、人影和竹影，进而开始描画影子。这一过程体现了孩子们对周围环境的敏锐观察和对美的感知。父亲适时的介入，引导孩子们进一步探讨绘画艺术，使他们对艺术有了更深入的理解，这也体现了教育的智慧。 文章通过孩子们的游戏，揭示了艺术与游戏之间的紧密联系。艺术起源的理论认为，艺术可能起源于人类的无拘无束的游戏，孩子们的游戏行为正是这种原始艺术精神的体现。他们在游戏中自然而然地进行创作，表现出独特的艺术视角和审美感受。 标题《竹影》巧妙地将自然现象与艺术创作结合在一起，寓言般地告诉我们，艺术并不遥远，它就在我们的生活中，甚至在孩子们纯真的游戏中。通过这篇课文的学习，我们可以领悟到，欣赏美、创造美是人的本能，而教育应当鼓励并引导孩子们发现和表达这种本能，让艺术融入日常生活，成为一种生活方式。