教 学
内 容
1 少 年
意见
或建议
教
学
目
标
1、认识“仞、茁、翱”三个汉字，学会“冈、源”等八
个生字。
2、随课文理解：万仞、茁壮、翱翔、英秀等词语。
3、读懂诗，知道诗中将少年比喻成什么？为了突出少年
的那些特点。
有 4、有感情地朗读、背诵古诗，感受作为少年的自豪感，
从而产生奋发自强的信念，让生命焕发出勃勃生机。
教 学 重
难 点
理解诗句、体会诗意、激发情感。
教 学
准 备
学生：读熟诗句，做好预习工作。
教师：生字卡片、挂图、生词板
教 学
时 间
两课时
教
学
过
程
第一课时
一.导入新课：
一个人的一生要经历几个阶段，你们知道，你们
现在正处于什么时期吗？（少年）
少年时期是最值得我们羡慕的，想知道我们羡慕你们什
么吗？用一首诗告诉你们吧。
板书课题：少年
二.检查预习情况：
1. 认读生字、生词。
2. 指名读诗句。
3. 学生交流从诗中了解了些什么？
三.整体感知课文：
汇报你读懂和不明白的地方。
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