《我爱红领巾》是一次针对成都市龙江路小学二年级（1）中队的辅导员胡杨洋设计并实施的少先队活动课。活动旨在深入培养学生的组织意识，教育引导他们珍惜少先队的称号，尊重并爱护象征荣誉的红领巾，增强其作为少先队员的荣耀感和归属感。
活动的目标分为两方面：一是让队员们深刻理解红领巾的内涵，真正懂得珍爱红领巾，努力成为一名合格的少先队员；二是激发队员们感知红领巾所代表的典范力量，鼓励他们通过实际行动为红领巾增添荣耀，争取成为优秀的少先队员。
在活动准备阶段，辅导员首先组织了“老带新”的队委会，探讨队员中普遍存在的红领巾不爱惜现象，并拍摄视频制作微课。同时，队员们自行分组，围绕主题查阅资料，进行排练，以充分准备活动的各个环节。
活动过程中，辅导员巧妙地设置了三个板块。“问需于童一一队委在行动”，通过队委会了解队员的实际需求，识别问题。接着，“问计于童队员在行动”，队员们在“老带新”的指导下，分组讨论并提出解决方案。其中，第一组通过讲述红领巾的故事加深对少先队历史的了解；第二组通过角色扮演重现入队仪式，强化队员的荣誉感；第三组则通过“环保星”的分享，展示如何通过实际行动为红领巾增光添彩。
在最后一个板块“问效于童一一精神在延续”中，辅导员通过队员们的反馈，验证活动效果，强调红领巾不仅是身份的象征，更是一种精神力量的传递。活动在退旗仪式中圆满结束。
活动反思中，辅导员强调了以学生为中心，从问题出发，通过知识学习和实际行动相结合，以及以点带面，将学校的环保行动扩展到更广泛的社区和社会，让红领巾的精神得以传承和发扬。
《我爱红领巾》是一次富有教育意义的实践活动，它以红领巾为载体，寓教于乐，不仅增强了队员们对少先队组织的认同感，也培养了他们的团队协作能力和环保意识，是一次成功的少先队活动课。
