人教版七年级下册-巴西精品教案.doc

【知识点详解】 1. **巴西地理概况**：巴西位于南美洲，是拉丁美洲最大的国家，不仅在面积上占据首位，同时也是人口最多的国家。该国被赤道和南回归线穿过，大部分地区处于热带气候，拥有丰富的自然资源，如热带雨林和大面积的巴西高原。 2. **热带雨林的重要性**：巴西的热带雨林，尤其是亚马孙雨林，是全球最大的热带雨林，具有巨大的环境效益，如提供氧气、保持碳平衡、维护生物多样性。同时，雨林也是众多物种的栖息地，为人类提供了丰富的生物资源。然而，过度开发导致了环境问题，包括森林破坏、生物多样性减少和气候变化。 3. **气候和地形**：巴西的气候主要为热带雨林气候和热带草原气候。亚马孙平原是世界上最大的冲积平原，巴西高原是世界上最大的高原，两者共同构成了巴西的显著地形特征。 4. **人文与文化**：巴西是一个多民族大熔炉，文化深受欧洲（尤其是葡萄牙）、非洲和原住民文化影响，形成了独特的拉丁美洲文化。巴西的音乐、舞蹈，如桑巴和卡波耶拉，是其文化的重要组成部分。 5. **城市分布**：巴西人口主要集中在东部沿海地区，如里约热内卢、圣保罗和巴西利亚等城市。其中，里约热内卢和圣保罗是重要的经济中心，巴西利亚则是首都，体现了国家的政治和行政功能。 6. **经济发展**：历史上，巴西曾是葡萄牙的殖民地，早期经济以单一的农矿产品为主，如咖啡。随着时间的推移，巴西的经济结构逐渐多元化，现代工业快速发展，尤其在钢铁、汽车、飞机制造等领域具有重要地位。巴西还拥有丰富的矿产资源，如铁矿，其中卡拉加斯铁矿是世界上最大的铁矿。此外，巴西的能源供应也相对充足，水电站如伊泰普水电站为国家提供了大量清洁能源。 7. **环境问题与保护**：巴西的热带雨林面临严重的破坏，这不仅影响了生态平衡，也引发了全球关注。教育学生理解保护热带雨林对于全球环境的重要性，培养他们的环保意识，是教学中的一个重要目标。 8. **教学方法**：教学过程中采用“说、读、想、议”的分层推进法，结合地图、图片和多媒体工具，旨在帮助学生更直观地理解和掌握巴西的相关知识。 9. **教学目标与重点**：教学目标涵盖认知、能力和情感三个层面，强调学生对巴西地理位置、经济结构、环境问题的理解，以及对拉丁美洲文化的认识。教学重点是了解巴西的经济发展历程，理解单一经济的局限性，而教学难点在于分析热带雨林的现状和保护措施。 通过以上内容的学习，学生可以全面了解巴西的自然环境、人文特色和经济发展，进而对拉丁美洲有更深入的认识。