c语言编程100例算法指针，数组

C语言编程100例算法指针数组 本资源是一个C语言编程的集合，共有五个程序，每个程序都解决了一个特定的算法问题。这些问题包括兔子繁殖问题、素数判断、水仙花数、分解质因数和学习成绩评估。 第一个程序解决了兔子繁殖问题，使用了数组和指针来计算每个月的兔子总数。第二个程序判断了101-200之间的素数，并输出所有素数。第三个程序打印出了所有的水仙花数，即一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。第四个程序将一个正整数分解质因数。第五个程序使用条件运算符的嵌套来完成学习成绩的评估。 这些程序都使用了C语言的基本语法和数据结构，例如数组、指针、循环语句和条件语句。它们可以帮助初学者更好地理解C语言的编程思想和编程技术。 兔子繁殖问题 这个程序解决了兔子繁殖问题，使用了数组和指针来计算每个月的兔子总数。程序的逻辑是，每个月的兔子总数是前两个月的兔子总数之和。程序使用了for循环来计算每个月的兔子总数，并使用printf函数来输出结果。 素数判断 这个程序判断了101-200之间的素数，并输出所有素数。程序的逻辑是，使用for循环来遍历101-200之间的每个数，并使用if语句来判断是否是素数。如果是素数，则输出该数。程序使用了sqrt函数来计算平方根。 水仙花数 这个程序打印出了所有的水仙花数，即一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。程序的逻辑是，使用for循环来遍历100-999之间的每个数，并使用if语句来判断是否是水仙花数。如果是水仙花数，则输出该数。程序使用了乘法和加法来计算每个数字的立方和。 分解质因数 这个程序将一个正整数分解质因数。程序的逻辑是，使用while循环来找到最小的质数，然后使用if语句来判断是否能够被该质数整除。如果能够被整除，则输出该质数，并用原数除以该质数的商作为新的正整数，重复执行第一步。如果不能被整除，则用k+1作为k的值，重复执行第一步。 学习成绩评估 这个程序使用条件运算符的嵌套来完成学习成绩的评估。程序的逻辑是，使用if语句来判断学习成绩是否>=90分，如果是，则输出A等级；否则，如果学习成绩在60-89之间，则输出B等级；否则，输出C等级。程序使用了条件运算符来简化代码。 这五个程序展示了C语言编程的多样性和灵活性，並展示了数组、指针、循环语句和条件语句等基本语法和数据结构的应用。