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中职计算机应用基础教案
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中职计算机应用基础教案
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1
《计算机应用基础》
教学文件
专 业: 会计
班 级: 2017 会计班
教 师:
学 期: 2017—2018 学年第一学期
2
计算机应用基础课程标准
一、课程性质与任务
计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课
程的任务是:使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生
应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有应用计算机
学习的能力,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础;提升学生的信息素养,
使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则,培养学生成为
信息社会的合格公民。
二、教学内容与要求
第一单元 计算机基础知识
教学单
元
教学内容与要求
教学提示与活动建议
计算机
发展及
应用领
域
了解计算机技术的发展过程及趋势,
列举各阶段发展的主要特点;
了解计算机在现代社会的工作与生活
中的各类应用;
了解数据与信息的概念及数据在计算
机中的处理过程
可以通过安排参观活动、收
集播放音视频资料等手段,
让学生在活动中了解计算机
的广泛应用
计算机
系统基
本组成
了解计算机硬件与软件系统的组成,
以及主要硬/软件在系统中的作用;
了解计算机主要部件及其作用;
会利用数据存储单位区分存储空间大
小;
了解计算机系统的主要技术指标及其
对计算机系统性能的影响;
理解二进制基本概念及常用数制之间
的转换方法;
理解 ASCII 码的基本概念,了解编码
规则;
了解 BIOS 在计算机系统硬件配置和
管理中的作用
可以通过对计算机实物的观
察与操作,让学生重点学习
输入/输出设备与计算机系
统主机接口的连接。使学生
在操作使用中认识并熟悉常
用设备,重点掌握键盘键位
分布及功能,逐渐达到熟练
使用键盘
3
教学单
元
教学内容与要求
教学提示与活动建议
常用
计算机
设备
了解存储设备(硬盘、光盘驱动器、
移动存储器等)的作用和使用方法;
了解输入/输出设备(键盘、鼠标、显
示器、打印机等)的作用,会正确连
接和使用这些设备;
了解通用外部设备接口的使用方法,
会正确连接常用外部设备;
了解键盘键位及功能,会正确使用键
盘录入字符;
了解投影仪、扫描仪、摄像头、读卡
器等外部设备的作用及使用方法;
了解指纹识别装置、手写板、触摸屏
等设备
信息
安全与
知识产
权
了解信息安全的基础知识,使学生具
有信息安全意识;
了解计算机病毒的基础知识和防治方
法,具有计算机病毒的防范意识;
了解并遵守知识产权等相关法律法规
和信息活动中的道德要求
可以结合案例的讲解、分析、
讨论,使学生领会信息安全
与知识产权的内涵,增强学
生在信息活动中的责任心与
法律意识
第二单元 操作系统的使用
教学单
元
教学内容与要求
教学提示与活动建议
操作系
统简介
了解操作系统的基本概念,理解操作
系统在计算机系统运行中的作用;
了解常用操作系统的特点和功能;
了解常用操作系统的类型;
会安装常用操作系统
图形用
户界面
操作
了解组成常用操作系统图形界面的基
本元素(对象),熟练使用鼠标完成
对窗口、菜单、工具栏、任务栏、对
话框等基本元素的操作;
会启动/关闭计算机系统;
了解快捷键和快捷菜单的使用方法;
会使用操作系统的“帮助”信息解决
问题
可以通过上机操作,使学生
逐步理解操作系统的功能和
作用,结合实际应用提高使
用操作系统和工具软件管理
维护计算机的能力。例如,
规范管理文件和文件夹,优
化计算机系统管理等
4
教学
单元
教学内容与要求
教学提示与活动建议
文件管
理
理解文件和文件夹的概念与作用,熟
练进行文件和文件夹的基本操作;
会使用资源管理器对文件等资源进行
管理;
了解常见文件类型及其关联程序
系统管
理与应
用
了解控制面板的功能,会使用控制面
板配置系统,如显示属性、鼠标、输
入法的设置等;
会安装和卸载常用应用程序;
会使用操作系统中自带的常用程序;
会为计算机设置多用户管理及权限,
使一台计算机能够为不同人员使用;
会安装打印机等外部设备驱动程序
系统维
护与常
用工具
软件的
使用
会安装和使用病毒防治软件;
会安装和使用压缩工具软件;
了解数据备份的重要性,会进行数据
备份;
会使用软件备份和恢复操作系统
中英文
输入
了解常用的中英文输入法,熟练使用
一种中文输入法;
了解汉字编码方法
可以利用文字输入练习软件
帮助学生练习,逐步提高其
文字录入技能
第三单元 因特网(Internet)应用
教学单
元
教学内容与要求
教学提示与活动建议
因特网
的基本
概念和
功能
了解因特网的基本概念及提供的服务;
了解 TCP/IP 协议在网络中的作用,会
配置 TCP/IP 协议的参数
因特网
的接入
了解因特网的常用接入方式及相关设
备;
会根据需要将计算机通过相关设备接
入因特网;
了解无线网络的使用方法
可以通过因特网的接入,使
学生认识网络中使用的相关
设备
网络信
息获取
熟练使用浏览器浏览和下载相关信息;
熟练使用搜索引擎检索信息;
为适应不同需要,会配置浏览器中的
常用参数
可以引导学生利用因特网获
取与专业相关的信息,增强
学生在学习、生活中应用网
络的能力,重点培养学生的
信息检索技能
5
续表
教学单
元
教学内容与要求
教学提示与活动建议
电子邮
件管理
会申请电子邮箱;
熟练收发电子邮件;
会使用常用电子邮件管理工具
可以通过在师生之间、学生
之间进行信息交流活动,使
学生能熟练收发电子邮件
常用网
络工具
软件的
使用
会使用常用即时通信软件;
会使用工具软件上传与下载信息;
了解远程桌面的概念及其设置方法
常见网
络服务
与应用
会申请和使用网站提供的网络空间,
如网络日志、网络硬盘、网络相册等;
了解常见网络服务与应用,如网上学
习、网上银行、网上购物、网上求职
等
可以通过申请和规范使用网
络空间的活动,使学生能使
用工具软件上传、下载、共
享资源信息,树立安全使用
网络的意识
第四单元 文字处理软件应用
教学单
元
教学内容与要求
教学提示与活动建议
文档的
基本操
作
熟练创建、编辑、保存和打印文档;
会使用不同的视图方式浏览文档;
会对文档进行权限管理;
会设置超链接
文档的
格式设
置
熟练设置文档的格式(字体、段落、
边框和底纹、项目符号和编号、分栏、
首字下沉、文字方向等);
熟练插入分隔符、页码、符号等;
熟练设置文档的页面格式、页眉和页
脚;
会使用样式,保持文档格式的统一和
快捷设置;
会使用文字处理软件提供的工具,如
“字数统计”、“修订”等
表格操
作
会在文档中插入和编辑表格;
会设置表格格式;
会实现文本与表格的相互转换
可以让学生选取专业、生活
中的文字、图片、表格等各
种内容作为素材,设计、制
作作品,如个人简历、合同、
名片、宣传广告等,培养学
生综合应用文字处理软件的
能力
续表
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