《对折剪纸》教案.docx

《对折剪纸》教案是针对教育领域，特别是小学或艺术课程设计的教学方案，旨在教授学生如何通过对折剪纸技巧创造出有趣的对称图形。这一活动不仅锻炼学生的动手能力和创新能力，还能够提升他们的审美意识。 在教学过程中，首先通过图片欣赏的方式引入对称形的概念，让学生观察花瓶、衣物等实物，理解对称的特点，即物体从中间折叠后两侧能够完全重合。接着，通过展示对折剪纸的实例，如蜻蜓、螃蟹、虾等，让学生识别出这些图形的共同特征，从而引出对折剪纸的制作方法。教师在此环节中起到引导和总结的作用，帮助学生建立起对对称形和对折剪纸技巧的认知。 进入实践阶段，教师会引导学生尝试剪出苹果造型，体验对折剪纸的基本步骤，即对纸张对折、画出半个图形并剪切。随后，鼓励学生发挥创意，剪出更多不同的图案，并将剪纸作品贴在纸上，形成个人独特的艺术作品。同时，教师会提供技法指导，指出可能出现的问题，如对称线位置错误、图案画得太小或剪纸时未捏紧导致的不理想效果，以帮助学生避免常见错误。 在学生实践活动后，设置展示与评价环节，每个小组挑选出最好的作品展示，分享他们学习对折剪纸的心得体会，这既是对学生作品的肯定，也是促进学生自我反思和相互学习的过程。强调收拾与整理的重要性，培养学生良好的学习习惯和环境卫生意识。 通过对折剪纸的学习，学生不仅能掌握一项传统工艺技巧，还能在实践中培养观察力、创造力和手眼协调能力。同时，这个教案也体现了教学中理论与实践相结合的原则，注重学生个体差异，鼓励自主探索，充分体现了素质教育的理念。在事业编的教师选拔中，这样的教案设计展示了教师的专业素养和教学创新能力。