【心理咨询室工作制度】
心理咨询室是为学生提供心理支持和服务的重要场所，其工作制度主要包含以下要点：
1. 值班制度：值班人员需按时到岗，接听咨询电话，进行面谈预约登记，记录每日值班情况。若需请假，需提前向负责人申请并获得批准。
2. 保密原则：所有关于心理咨询室的工作内容都应严格保密，未经许可，任何人不得查阅相关资料和文件。
3. 访客管理：除工作人员外，心理咨询室只对有咨询需求的学生开放，其他人不得随意进入。
4. 计算机使用：严格遵守计算机使用规定，确保数据安全。
5. 表现奖励：工作无误且表现出色的值班人员可获得推荐参与评奖评优活动。
6. 违规处理：泄露秘密或因工作失误导致损失的，将受到相应处分，并需承担赔偿责任。
7. 权利保障：值班人员在遵守制度的前提下，有权使用心理咨询室的资源。
【心理咨询人员工作职责】
1. 遵守法律法规和职业道德：咨询人员应热爱祖国和教育事业，熟知相关法律，尊重学生权益。
2. 专业要求：接受专业训练，结合学校实际情况开展工作，提高专业能力。
3. 咨询解释：向学生明确心理咨询的性质和范围，尊重他们的权利。
4. 平等尊重：平等对待每位学生，建立基于尊重的工作关系，帮助他们解决问题。
5. 自我成长导向：引导学生自我认知，培养其自立能力。
6. 保密原则：严格保护学生隐私，仅在必要情况下，按特定流程讨论案例。
7. 测验使用：遵循心理测验的专业道德准则，正确使用和解读测试结果。
8. 家校合作：争取教师和家长的配合，建立支持系统，以学生发展为中心。
9. 自我局限性认识：清楚自身能力边界，遇到超出能力范围的问题及时转介。
10. 关系纯洁性：保持与学生及其家长的专业关系，不接受物质报酬，避免非专业关系的形成。
【心理教师工作职责】
心理教师除了遵循上述咨询人员的职责，还需遵守中小学教师职业道德，树立良好榜样，全面关注学生的心理健康，提供专业指导和支持，助力学生全面发展。
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