《公共英语三级PETS3级写作B节：综合写作解析》
公共英语三级PETS3级的写作B节，即综合写作部分，是一项基于阅读理解的写作任务，它旨在测试考生的理解、分析以及表达能力。该部分要求考生阅读一篇约200-250字的文章，对文章的主要观点进行概括，并在此基础上发表个人见解，形成一篇120字左右的读后感。所选文章主题广泛，通常涉及与日常生活密切相关的社会现象和问题，如教育、职业道德、健康、家庭、环保、人口和文化交流等。
在这一环节中，评分标准至关重要。一个理想的作文（17-20分）应具备以下特点：完整性，即涵盖文章所有关键点，且评论需恰当合理；准确性，表明考生对原文理解无误；语法结构和词汇的准确性，错误极少；连贯性，通过有效的衔接手段使内容流畅、层次分明；以及多样性，使用丰富多样的语法结构和词汇，避免过多抄袭原文。
例如，2015年9月的真题介绍了Lori Schneider的故事。Lori在面对攀登珠穆朗玛峰时的巨大恐惧时，仍能保持冷静，最终成功登顶。这背后是她十年前被诊断为多发性硬化症后，决定挑战七大洲最高峰的个人挑战。通过逐步训练，她克服了疾病带来的困难，成为第一位患有MS却征服七大洲最高峰的人。这个故事启发我们，不应让恐惧阻碍我们前进，而应采取积极态度，一步一个脚印地面对生活的挑战。
在写作时，考生需要全面理解Lori的坚韧精神，提炼出核心信息，如面对恐惧的勇气、坚持不懈的努力以及自我挑战的意义。同时，个人评论可以围绕如何在困境中寻找动力，以及如何通过设定目标来战胜生活中的难题展开，以此展示自己的分析能力和见解。
PETS3级写作B节的综合写作要求考生不仅要有扎实的英语基础，还要有敏锐的洞察力和独立思考的能力。通过对文章深入理解，提炼主旨，并结合自身观点进行论述，考生可以在这一环节中展现出全面的语言运用水平。因此，备考时，考生需要注重提高阅读理解能力，积累词汇，熟悉各种文体，以及培养独立思考和表达的习惯，从而在考试中取得理想的成绩。
