【知识点详解】
1. **人地关系思想的演变**：人地关系思想是地理学的核心理论之一，它探讨人类活动与地理环境之间的相互作用和影响。从早期的环境决定论到人文主义，再到和谐共生的观念，人地关系思想经历了从单一到多元，从被动适应到主动调控的演变过程。
2. **自然灾害与人类活动**：人类活动，如不合理的资源开发和利用（如乱砍滥伐），可能导致自然灾害的发生，如图中箭头③所示。例如，过度开垦可能引发滑坡、泥石流，围湖造田则可能导致湖泊蓄洪能力下降，甚至生态破坏。
3. **环境保护措施**：人们通过采取各种措施来改善和保护环境，如草方格沙障用于固定流沙，防止沙漠化；实施休渔制度以保护海洋生物多样性；建设水利工程（如都江堰）以调节水资源，促进人与自然和谐共生。
4. **环境问题类型**：环境问题可分为环境污染、生态破坏、自然资源衰竭等类型。全球气候变暖属于由环境污染演化而来的环境问题，具体属于大气污染范畴。
5. **可持续发展原则**：可持续发展包含公平性、持续性和共同性三大原则。公平性强调不同世代、不同物种间的公平；持续性要求资源的合理利用，确保生态环境的稳定性；共同性意味着各国应共同承担保护地球的责任。生态可持续发展是可持续发展的基础，经济和社会的可持续发展分别以其为条件和目的。
6. **一次性餐具问题**：一次性餐具的使用反映了人类活动对环境的影响，虽然方便快捷，但大量使用会产生大量废弃物，加重固体废弃物污染，因此环保责任重大。
7. **地理环境对人类活动的影响**：地理环境（如红土地区的土壤条件）影响人类活动，如“红色荒漠”的形成，主要是由于不合理的人类活动（如过度开垦、水土流失）导致的土地荒漠化。
8. **产业布局与市场距离**：一次性餐具生产以就近销售为主，主要是因为产品价值低，运输成本占比较高，长距离运输会压缩利润空间。
9. **环境问题的复杂性**：小小餐盒的“重”与“大”体现在其产生的环境问题上，不仅消耗资源，而且对环境保护提出了重大挑战。
总结，本篇内容涵盖了人地关系的演变、人类活动对自然灾害的影响、环境保护措施的实施、环境问题的分类与应对、可持续发展的理念以及产业活动与地理环境的关系。这些知识点都是高中地理学习的重要组成部分，旨在培养学生的环境意识和可持续发展观。
