根据提供的文件信息，我们可以提炼出以下知识点：
1. 信息学奥林匹克竞赛（NOIP）：信息学奥林匹克竞赛是中国面向中学生的计算机学科竞赛，分为提高组（CSP-S）和普及组（CSP-J），旨在激发学生的创新精神和解决实际问题的能力。NOIP是其中的一个重要环节，考查学生对算法和编程的理解及应用。
2. C++编程语言：C++是一种广泛使用的编程语言，它在信息学竞赛中被广泛使用，因其功能强大，能够实现复杂的数据结构和算法。文件中多次提及“小学生C++趣味编程”，表明C++不仅仅是专业程序员的工具，也非常适合初学者，甚至小学生，用以培养他们的逻辑思维和编程兴趣。
3. GoC画图：文件中提及“GoC画图”，虽然具体的上下文信息不详，但从字面上理解，这可能指的是使用Go语言（Go）进行图形绘制或数据可视化。在信息学竞赛中，图形化展示数据是一个重要的方面，有助于更直观地理解和解释算法结果。
4. CSP-J与CSP-S的区别：普及组（CSP-J）针对的是初中生，而提高组（CSP-S）则是面向高中生。两个组别的试题难度和范围有所不同，但都是为了检验和提升学生的计算思维和编程技能。
5. 测试题集：文件中提到了81套测试题，这些题目可能是对应NOIP竞赛的各种模拟题或以往的真实竞赛题，用于训练和测试学生的学习成果和竞赛能力。
6. 教育资源链接：文档中提供了多个链接，这些链接可能指向相关的教育资源，例如博客文章、视频讲解等，用于辅助学生学习C++编程和信息学竞赛的准备。
7. 日期范围：文件列出了多个测试的日期，从2022年12月到2023年1月，显示了一系列的测试安排。这可能表明一个长期的训练计划，以期在NOIP竞赛中取得优异成绩。
8. 学习资源网站：文档提到了“***”和“***”，这两个网站都是中国流行的程序员和开发者社区网站，提供大量的编程知识、教程和学习资料，是学习C++及准备信息学竞赛的宝贵资源。
根据以上提炼的知识点，我们可以看出，该文档涉及的主要内容为信息学奥林匹克竞赛NOIP的相关准备与训练，强调C++语言的学习和实际应用，并特别指出了适合不同年龄段学生学习的资源和训练题。同时，文档也涉及到了Go语言在画图或数据可视化方面的应用，突出了图形化在信息学竞赛中的重要性。通过这些内容，我们了解到信息学竞赛不仅是对算法和编程知识的检验，更是对学习资源利用和持续学习能力的考验。
