根据提供的文件信息，我们可以提炼出以下知识点：
文档的标题和描述中提到了“C语言第7讲”，并且通过“一起来找茬”的方式指出了一段C语言代码中存在错误。该段代码的目的是读取一个字符并输出该字符，但是其中包含了至少三个编程错误。我们可以通过分析代码来找出这些错误，并解释正确的编程方法。
1. 错误一：函数声明中的返回类型错误。在代码`intmain()`中，函数`main`的正确声明应该是`int main()`，即在`int`和`main`之间应该有一个空格。
2. 错误二：变量声明中的语法错误。变量声明`chara;`是不完整的，应该使用`char a;`来声明一个字符类型的变量。
3. 错误三：`scanf`函数的使用错误。在`scanf("%c",c);`中，`c`应该是一个地址，因此需要使用取地址符`&`，正确的用法是`scanf("%c",&a);`。
4. 错误四：输出字符的正确方式。`printf("%d",c);`这行代码将字符作为整数输出了，因为`%d`是用于整数的格式占位符。如果要输出字符，应该使用`%c`，即`printf("%c", a);`。
5. 错误五：`system("pause")`的使用和`return 0;`语句的错误。虽然`system("pause")`在Windows系统中可以用来暂停程序，但这是一个非标准的用法，并不推荐使用。而`return 0;`表示程序正常退出，这是正确的，但是前面应该有空格，即`return 0;`。
接下来，文档描述了一个进一步的练习，即读入一个字符后输出它的后一个字符。例如，输入`a`时应该输出`b`。这个练习通过一个简单的C语言程序实现：
```c
#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
int main()
{
char a;
scanf("%c", &a);
printf("后面的一个字符是%c", a + 1);
return 0;
}
```
在该程序中，首先通过`scanf`函数读取用户输入的字符并存储在变量`a`中。然后通过`printf`函数输出变量`a`加1后的值，即输入字符的下一个字符。由于字符是用ASCII码表示的，所以加1操作直接导致输出了下一个字符。
文档中还提到了一系列与少儿编程相关的书籍，这些书籍属于Scratch系列，Scratch是一种面向儿童和初学者的图形化编程语言，由麻省理工学院媒体实验室开发。这些书籍涵盖了不同的出版年份和相关的内容，比如“Scratch创意动画设计”和“Scratch与创意设计”等，适合5-7岁以及更广泛年龄的读者学习编程。通过这些书籍的介绍，可以看出文档的作者对少儿编程教育的兴趣以及推崇使用Scratch作为编程教育的入门工具。
本文件重点介绍了C语言编程中的基本错误查找与修正，同时向读者介绍了一个适合少儿学习的编程语言Scratch及其相关教育资源。通过阅读这篇文档，读者可以提高对C语言编程错误的认识，并且了解到如何使用Scratch来激发儿童学习编程的兴趣。
