小学语文阅读答题技巧总结.doc

小学语文阅读答题技巧是学生在面对语文阅读理解题目时的重要参考，它可以帮助学生更有效地理解和解答文本中的问题。以下是对这些技巧的详细解读： 1. **标题作用**： - **线索**：标题可能作为贯穿全文的主线，串联起各个段落。 - **总结内容**：标题有时会直接概括文章的主要内容，帮助读者快速了解文章主旨。 - **吸引读者**：新颖独特的标题可以引起读者的兴趣，增加阅读的欲望。 - **反映情感变化**：标题也可能揭示了作者或人物的情感发展轨迹。 2. **动词理解**： - 动词在描述人物行为或事物状态时，能生动展现其特点和情境，体现人物的情绪或事件的发展过程。 3. **句子分析**： - **修辞手法**：包括比喻、拟人、排比、反问、设问等，它们各自有独特的表达效果。 - **比喻**：用一个事物来比拟另一个，形象地展示其特征，表达作者的情感。 - **拟人**：赋予非人事物人的特性，增强文字的生动性。 - **排比**：通过重复的句式加强语势，强调某个观点或特点。 - **反问**：用疑问句式表达肯定或否定的观点，强化情感色彩。 - **设问**：用于引发思考，开头设问吸引读者，文中或结尾设问深化主题。 - **借代**：以部分代表整体，使表达更具体，情感更鲜明。 - **引用**：引用诗词或故事可以提升文章的文化底蕴，或为论述提供有力论据。 4. **文章表现手法**： - **比照**：对比两个事物，突出其差异，增强表达力。 - **象征**：用具象的事物象征抽象的概念，让文章含义更深远。 - **伏笔**：预示后续情节，使故事发展更有连贯性。 - **照应**：前后呼应，增强文章结构的完整性。 - **衬托、渲染**：烘托环境，营造氛围，强调主题。 5. **段落作用**： - **开头**：引入话题，设定基调，埋下伏笔，引发兴趣。 - **中间**：承上启下，推进情节，埋设伏笔。 - **结尾**：总结全文，点明主题，呼应开头，引发思考。 6. **描写方法及其作用**： - **人物描写**：通过外貌、语言、动作、心理、神态等刻画人物性格和情感。 - **环境描写**：描绘自然和社会环境，衬托情绪，烘托主题。 7. **概括文章内容**： - 采用“谁做了什么，结果如何”的简洁模式，抓住关键信息进行归纳。 8. **表达方式**： - 记叙：叙述事件的过程。 - 描写：生动展示人物、场景或事物。 - 议论：发表观点，论证道理。 - 说明：解释、介绍事物的性质或特征。 - 抒情：表达作者的情感态度。 9. **事物特点概括**： - 通过文章的段落划分和关键词汇，总结出事物的主要特征。 掌握这些技巧，有助于学生在阅读理解中提高解题速度和准确率，更好地理解和欣赏语文阅读材料。