200份大班下学期主题活动幼儿评价表.doc

根据提供的文档内容，我们可以归纳出三个大班下学期主题活动下的幼儿评价表，分别涉及“甜蜜一家人”、“我就是我”和“春天的聚会”三个主题。下面将详细解析这三个主题活动中的评价项目及其所涵盖的知识点。 ### 大班下学期主题活动：“甜蜜一家人” #### 一、健康领域 - **情绪**： - 表达情绪的方式是否适宜。 - 能否控制脾气。 - **动作**： - 快速侧身钻和双脚跳跃的能力。 - 拼插、操作小型材料如卡纸、磁铁的灵活性。 - **耐力**： - 坚持10分钟快速行走的能力。 - 上肢支撑身体向前移动的能力。 - **自理**： - 整理个人物品的能力。 - 力所能及的事情的完成度。 - **理解**： - 对简单古诗、有关母爱和友谊的图书内容的理解能力。 #### 二、语言领域 - **讲述**： - 连贯、清晰地讲述事件的能力。 - 使用常见形容词、同义词。 - **表达**： - 清楚表达真实想法的能力。 - **责任感**： - 关心家人，体谅他人，乐于帮忙。 #### 三、社会领域 - **交往能力**： - 是否有固定的朋友，是否乐于结交新朋友。 - **人际交往**： - 遇到冲突时的解决能力。 - **社会适应**： - 错误后的道歉态度。 - **数学认知**： - 掌握6以内加减运算的能力。 - 对10以内物体进行排序的能力。 #### 四、科学领域 - **探究能力**： - 主动探究磁铁特性。 - **环保意识**： - 关注环境保护，如树木保护。 - **欣赏**： - 对表达亲情的艺术作品的鉴赏能力。 #### 五、艺术领域 - **表现**： - 在公众场合表达情感和展示舞蹈动作的能力。 ### 大班下学期主题活动：“我就是我” #### 一、健康领域 - **耐力**： - 负重快速爬行的能力。 - **习惯**： - 单独入睡的习惯。 - **动作**： - 单手侧身、转体向前挥臂投远的动作。 - 攀爬架上的上下行动能力。 #### 二、语言领域 - **讲述**： - 完整讲述成长中印象深刻的经历。 - **表达**： - 清晰表达对文学作品角色的理解。 - **阅读习惯**： - 安静阅读自己喜欢的图书的习惯。 #### 三、社会领域 - **自我认识**： - 认识并了解自己的独特之处。 - 明白性别差异，欣赏他人的优点。 - **解决问题**： - 实验验证故事结果的能力。 #### 四、科学领域 - **科学认知**： - 理解水位高低变化的原因。 - 理解蜡烛燃烧的原理。 - **数学认知**： - 掌握7的分合式，会编写应用题。 - **感受**： - 正确演唱歌曲的能力，面对挑战不畏惧。 #### 五、艺术领域 - **想象**： - 通过不同的动作表达对音乐的感受。 - **创造表达**： - 根据歌词内容创编舞蹈动作。 ### 大班下学期主题活动：“春天的聚会” #### 一、健康领域 - **动作**： - 自由走跑交替300米以上的能力。 - 手脚交替向上攀爬的动作要领。 - **适应性**： - 适应交通工具造成的轻微颠簸。 - 天气变化时较少生病。 - **耐力**： - 坚持行走2公里左右（途中适当休息）。 #### 二、语言领域 - **阅读兴趣**： - 专注阅读关于春天的故事、儿歌，并与同伴讨论。 - **表达**： - 通过朗诵、角色对话等形式表达理解和感受。 - **倾听**： - 乐于聆听自然界的声⾳及音乐作品。 #### 三、社会领域 - **自信**： - 大胆、主动地表演故事中的角色。 这些评价表不仅全面地覆盖了幼儿在各个领域的发展情况，还体现了幼儿园教育注重幼儿全面发展的重要理念。通过这些评价表，教师可以更加准确地了解每个孩子的发展状况，并据此制定更有效的教学计划，促进孩子们身心健康的全面发展。