初中英语人机对话考试——挑战及选择.doc

【文档标题】：“初中英语人机对话考试——挑战及选择.doc” 【文档描述】：该文档探讨了初中英语人机对话考试的实施及其带来的挑战与机遇。作者何锋是省中小学教研室副书记、英语教研员及译林版牛津中小学英语系列教材主编，他指出自2009年起，该省开始进行中考英语听力口语自动化考试，即人机对话考试，以提升测试的信度和效率。这项考试旨在促进英语教学评价的信息化，改变以往侧重知识而忽视能力培养的现象。 ：“文档” 【主要内容】分析： 人机对话考试作为一项创新举措，面临两大挑战：一是全国范围内尚无先例可循，需要摸索经验；二是如何设计科学的听力和口语测试题目，优化考试流程，以及有效分析考试成绩数据以指导教学。经过六年的实践，人机对话考试已显现其价值，推动了省内英语教学的显著进步，强调了英语听说能力的重要性。 考试的意义在于：它采用先进的技术，减少了主观因素对考试结果的影响，增强了考试的可靠性；建立了符合初中生水平的听力和口语题库，强调语言的交际功能；通过计算机自动评分和反馈，提高了教学的针对性。 人机对话考试的具体要求和题型如下： - 听力部分要求考生理解语调和重音，提取信息和观点，克服生词障碍理解内容，以及理解自然语速的故事。 - 口语部分要求考生流畅朗读，回答情境问题，根据信息讲述一段话，以及在表达中注意语音、语调和语气。 - 考试试题包括“朗读短文”、“话题简述”和新增的“情景问答”，分值分布在不同的题型之间，总分为30分，计入中考英语总成绩的20%。 人机对话考试是对传统英语教学模式的革新，它强化了英语听力和口语能力的培养，有助于提升学生的综合语言运用能力，并对英语教学产生了积极的导向作用。