二年级期末测试卷.doc

【知识点解析】 1. 拼音与词语：题目中提到了看拼音写词语的练习，这是对中国小学二年级学生的基础汉字拼读能力的考察。例如"ɡǎn jué shí wù xīnɡ wànɡ shǒu pà sàn bù ɡānɡ qín"分别对应的是"感觉 时务 星望 手帕 散步 刚琴"。这要求学生熟悉汉语拼音，并能正确书写对应的汉字。 2. 填空题：这部分涉及词语搭配、反义词、量词使用和成语填充。例如"似的"对应"shì de"，"鸡爪子"对应"zhuǎ zi"，"跑得快"，"奇怪的模样"。此外，还有动词与手部动作的匹配，如"扌：扔 打 拍 提 抓"，以及填写反义词，如"危险——安全"，"轻——重"，"凶恶——善良"。量词的使用，如"一(张)邮票"，"一(面)镜子"，"一(件)小事"。还需要了解含有"风"的词语，如"春风"，"台风"等，以及成语的运用，如"波涛汹涌"，"狼吞虎咽"等。 3. 选词填空：这部分考察了学生对拟声词的理解和应用，如"咕噜咕噜"表示喝水的声音，"咚咚咚"表示敲门声，"吱呀"代表开门的声音，"哗啦哗啦"描述下雨的情景。同时，也考察了词语的含义，如"发明"是创造新的事物，"发现"是指找到已存在的事物，"发行"则是指发布或出售。 4. 句子转换和写作练习：学生需要模仿句子结构，如"雾是个又淘气又顽皮的孩子"，创建类似的描述。同时，使用"一边...一边..."的句型，如"他一边唱歌，一边跳舞"。将主动语态转化为被动语态，如"百兽被狐狸借着老虎的威风吓跑了"。改写疑问句为陈述句，如"这点困难不算什么，我们不能被吓倒"。提出问题，如"我应该去哪里旅行呢？"。扩写句子，需要明确是谁的爸爸以及他是怎样的大力士，如"小明的爸爸，力大无穷，像是电影里的超级英雄"。 5. 道理理解：这部分可能涉及到课文中的寓言故事或道德教育，学生需要从学习过的课文中挑选印象最深刻的故事，总结其中蕴含的道理，如《乌鸦喝水》中的坚持和智慧，或是《狐假虎威》中的不被表面现象迷惑等。 6. 诗词填空：这部分是古诗文的记忆和应用，例如"五九六九，沿河看柳"，"霜叶红于二月花"，"欲穷千里目，更上一层楼"，"飞流直下三千尺"，这些都是经典的诗句，需要学生熟记并能准确填写。 7. 人物认知：学生需要识别并列举出本学期学习的课文中的主要人物，例如可能是《狼和羊》中的狼和羊，《狐狸和葡萄》中的狐狸，以及《乌鸦喝水》中的乌鸦等，并选择自己最敬佩的人物，阐述原因，如敬佩乌鸦的聪明才智。 8. 阅读理解：这部分可能包含一篇短文，需要学生理解内容，提取关键信息，分析角色特点，如对"有趣的小刺猬"的描述，理解刺猬的外貌特征，生活习性等。 总结来说，这份二年级期末测试卷涵盖了拼音、词汇、语法、句型转换、写作技巧、道德教育、古诗文记忆、人物理解和阅读理解等多个方面，全面考察了学生的语文综合能力。