一二年级看图写话每周一练带稿纸版b5打印稿.doc

文档“一二年级看图写话每周一练带稿纸版b5打印稿.doc”是针对小学一二年级学生的写作练习材料，旨在通过看图写话的方式提升孩子们的观察力、想象力和语言表达能力。看图写话是一种基础的写作训练方法，能够帮助孩子将视觉信息转化为文字，锻炼他们的思维和叙述技巧。 1. **看图写话的基本要求**： - 学生需要观察图片中的场景，理解画面所传达的信息。 - 对于提供的词汇和短语，学生需要学会恰当运用，如形容天气变化的词语“乌云密布、倾盆大雨”等，以及表达情绪的词语“心急如焚、急得团团转”等。 - 故事的构建要求有逻辑性，从问题出发，逐步展开情节，如小白兔如何应对突然的雨天，最后得到妈妈的赞扬。 2. **训练内容**： - 训练涵盖多个主题，包括自然环境、人物情感、动植物描绘、日常活动等，旨在全面培养孩子的观察和表达能力。 - 比如，描述季节和地点，使用形容词来描绘花的美丽，如“婀娜多姿、芳香四溢”，或者描述不同菊花的状态，如“有的盛开，有的含苞待放”。 - 引导孩子思考人物行为和对话，如面对美景的反应，与他人的互动，如“阿姨的劝说”和“我的行动”。 3. **提高写作技巧**： - 学生需要学习如何将简单的图画转化为生动的故事，通过添加细节和感情色彩，使故事更有趣味性和吸引力。 - 练习中鼓励学生使用各种修辞手法，比如拟人化，如“花间的蝴蝶仿佛在说…”来增加故事的趣味性。 - 鼓励学生先口头讲述故事，然后再书写，这样可以帮助他们更好地组织思路和语言。 4. **实践应用**： - 孩子们需要观察市场上的蔬菜，识别不同的蔬菜种类，并描述购买的过程，这有助于培养他们的生活常识和认知能力。 - 通过描述图片中的事件，例如突发情况或人物之间的互动，孩子可以学会如何构建情节和冲突，以及解决这些问题的方法。 通过这样的练习，孩子们不仅可以提高语文技能，还能培养解决问题的能力和创新思维。教师和家长应鼓励孩子积极参与，提供必要的指导和支持，让写作成为一种愉快的学习体验。