服装设计基础教案.doc

【服装设计基础教案】 教学内容涉及的是服装设计与工艺的基础教育，主要针对2013级（秋）的服装设计专业学生。课程旨在为初学者提供一个全面的服装设计学习框架，激发学生对这一领域的学习热情。教学由何晓梅老师进行，每周设有2课时的理论教学。 开学第一课的教学目的是使学生理解服装专业的课程设置，同时激发他们的学习兴趣。课程的重点在于介绍课程安排和展示过去的成果，以帮助学生了解未来的学习路径。虽然没有明确指出教学难点，但可以推测可能的难点在于如何让学生对课程内容产生深入的兴趣和理解。 教学方法包括讲授和案例分析，这两种方法结合能够理论与实践相结合，帮助学生更好地吸收知识。第一课时的教学流程包括导入、新课讲解和课堂小结。导入部分，老师通过提问学生选择服装专业的原因，引发他们对专业的思考。新课部分，详细介绍了课程内容和时间安排： 1. 设计课程：涵盖了设计基础（如色彩理论、款式图绘制、图案设计和毕业设计），以及素描基础。 2. 结构课程：主要教授女装结构，如裙子、裤子、衬衣、西装和外套的制作技术。 3. 立体裁剪：基础训练、礼服设计以及毕业设计，让学生掌握三维空间的裁剪技巧。 4. 实训课程：包括电脑辅助设计（CAD）、款式图设计以及专业实训，让学生熟悉服装生产的实际操作，如流水线做衣服。 此外，课程还包括历年学生作品的展示，这有助于激发学生的设计灵感，看到学习成果的可能性。课堂小结时，老师鼓励学生根据所学内容为自己设定高中三年的学习目标，期望他们能在学习过程中不断进步。 作业安排并未在文档中详述，而教学后记则反映了学生在课堂上的积极态度，他们专注听讲，主动参与，课堂氛围活跃。 后续的教学内容为“服装设计入门”，目标是让学生理解课程的性质、目的和具体要求。这个阶段的教学将更加深入地探讨服装设计的基本概念和技能，为学生后续的专业学习打下坚实的基础。 这份教案强调了服装设计的综合性和实践性，注重培养学生的创新思维和实际操作能力，是一份全面的服装设计教育计划。