人教版天津语文教材初中七年级.doc

【人教版天津语文教材初中七年级作文教学方案】旨在解决初中生作文教学中的核心问题，即"写什么"和"怎么写"。这个方案强调了作文教学的重要性，尤其是在当前教育改革深化和作文在考试中权重增加的背景下，作文教学已经成为语文教育不可或缺的部分。 在七年级，教学目标主要是激发学生的写作兴趣，教授基本的写作技巧，让学生能够真实地表达自我，观察生活并细腻描绘。这一阶段注重培养学生的观察力，鼓励他们用独特、优美的语言来表达，同时学会围绕中心思想进行选材和组织文章，初步展示个人的写作风格。作文教学的第一步是进行摸底调查，了解学生的个性化写作水平，通过话题如"我的童年"来引导学生发掘个人经历。 进入第二周，课程将侧重于具体的文章分析和讲评，通过一节课的时间进行写作实践，然后用另一节课进行反馈和修改。这反映了方案中提到的"好作文是要修改出来的"这一基本原则，强调了作文修改的重要性。 在七年级的后续单元，如"在山的那边"、"走一步，再走一步"等，教师将结合课文内容引导学生探讨不同主题，学习如何将所读转化为所写，提升学生对记叙文的理解和写作能力。每个单元的教学内容都是为了让学生逐步掌握写作的基本元素，如情节构建、情感表达和素材选择。 整个七年级的作文教学方案，通过系统性的训练和合作探究，旨在让学生在互动和实践中提升写作技能，逐步形成良好的写作习惯，为八年级和九年级更复杂的文体写作打下坚实基础。到了九年级，将更加注重提高学生的综合写作能力，以及应对考场作文的策略，以适应毕业班的学习需求。