大学校园网网络规划设计方案及对策课程设计报告报告.doc

《大学校园网网络规划设计方案及对策课程设计报告》是一份针对网络工程与系统集成专业的实践课程指导书，旨在培养学生在网络工程规划和设计方面的综合技能。该课程设计由饶居华老师指导，涵盖2015-2016学年第一学期。课程目标包括能力、知识、素质和其它目标四个部分，旨在让学生理解和掌握中小型网络的系统集成方案，从需求分析到实施方案的全过程。 课程设计的主要内容包括： 1. 网络工程招标文件和标书的写作，这需要学生了解招标流程，掌握编写规范和技巧。 2. 网络方案设计，包括需求分析、逻辑设计和物理设计。需求分析是了解网络建设背景、确定网络性能标准的关键步骤。逻辑设计关注网络架构的合理性，而物理设计则涉及实际设备布局和连接。 3. 方案推广和实现，要求学生具备将设计方案付诸实施的能力，同时理解网络标书的格式和写作方法。 4. 文档编写，这是网络工程中不可或缺的部分，良好的文档能力有助于后期维护和升级。 在能力目标上，学生应能独立完成需求分析，设计出满足需求的网络方案，并能实施和管理网络。同时，学生需具备良好的逻辑表达、文案撰写和团队协作能力，以及成本控制、网络安全防护和网络冗余保障的意识。 知识目标则涵盖了网络规划的需求分析技巧、逻辑网络和物理网络设计方法，以及网络招标流程和关键集成技术的理解。 素质目标旨在培养学生的沟通表达、文案撰写和团队合作精神，同时增强他们在面对问题时的独立分析和解决能力。 网络规划与设计的过程通常包括以下步骤： 1. 需求分析：了解用户的实际需求，如资源共享、安全性、统一性、完整性和经济实用性等。 2. 技术目标设定：确保网络的安全性、统一性、完整性、经济实用性、扩展性和先进性。 3. 设计阶段：根据需求分析，进行逻辑和物理网络设计，考虑网络的扩展性和安全性。 4. 实施阶段：按照设计方案进行网络组建，包括设备采购、安装、配置和测试。 5. 文档编写：记录整个设计和实施过程，为后期维护提供参考。 通过这样的课程设计，学生能够全面了解计算机网络工程规划与设计的流程，提升在网络工程领域的实践能力和问题解决能力。同时，对网络安全和成本控制的关注，也使得学生能适应不断变化的网络环境，为未来的职业生涯打下坚实基础。