和提到的是八年级语文下册中关于列夫·托尔斯泰的一份练习文档，主要目的是帮助学生复习和巩固所学知识，包括对托尔斯泰的了解和语文基础技能的训练。
为“文档”，表明这是一个教学资料文件。
**知识点详解：**
1. **语文基础知识**：
- 给加点字注音或根据拼音写汉字，这是检查学生的汉字读音和拼写能力，例如“愚钝”(yú dùn)、“锃亮”(zèng liàng)、“侏儒”(zhū rú)等。
- 理解词语含义，如“非凡器宇”指的是卓越的气质或风貌，这要求学生能够分析和理解语境中的词汇意义。
2. **文学知识**：
- 引用的文本片段中，提到了托尔斯泰的肖像描写，这些描绘展示了作者对人物外貌和精神状态的深刻洞察，同时也反映了托尔斯泰作品的艺术价值。
- 三部长篇小说代表托尔斯泰艺术高峰，空白处应填写具体作品，如《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》。
3. **修辞手法与写作技巧**：
- 文章中使用了大量的比喻，如“像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃”，这些比喻增强了文字的表现力，使读者能更直观地感受到托尔斯泰眼睛的犀利和洞察力。
4. **选文内容分析**：
- 第6题要求概括选文主要内容，可能涉及对托尔斯泰眼神、外貌特征以及性格特点的描述。
- 第7题聚焦于托尔斯泰眼睛的独特性，这两个比喻揭示了其眼神的穿透力和锐利度。
- 第8题可能需要分析托尔斯泰眼睛如何反映其内心世界。
- 第9题是对托尔斯泰肖像整体的评价，强调眼睛的重要性。
- 第10题探讨了托尔斯泰作为文学巨匠的双重生活状态，即外在的成功与内心的挣扎。
5. **课外阅读与思考**：
- 通过阅读茨威格的《从罗丹得到的启示》，学生将学习到观察和欣赏艺术家创作过程的重要性，以及艺术家的专注与执着。
这份练习涵盖了语文学习的多个方面，包括基础知识、文学鉴赏、修辞分析、写作技巧，以及对伟大人物性格和人生观的探索。通过这样的练习，学生不仅能提升语文能力，也能对列夫·托尔斯泰这一文学巨匠有更深入的理解。
