请围绕“幼儿园运用超市资源教育幼儿”,设计一个活动方案。借鉴.pdf
2.虚拟产品一经售出概不退款(资源遇到问题,请及时私信上传者)
【活动方案设计】 标题:“宝宝超市小探索——实践学习与生活体验” 活动名称:小小超市购物家 活动目标: 1. 引导幼儿通过实地参观超市,了解不同商品种类及超市内部设施,认识并理解工作人员的工作性质。 2. 培养幼儿独立思考和解决问题的能力,体验购物流程,提升他们的社会交往技巧。 3. 让幼儿认识到超市在日常生活中的作用,激发他们对公共空间的好奇心和探索欲,增强自我信心。 活动准备: 1. 与附近超市合作,确保活动当天的安全和指导。 2. 安排校车接送,规划行程时间表。 3. 提前布置家庭作业,让幼儿与家长讨论购物清单,预算在20元以内。 4. 教育幼儿识别价格标签,特别是包含小数点的金额。 5. 准备购物袋和标有幼儿姓名的标签,确保每个孩子都携带20元现金。 活动过程: 1. 幼儿在老师的带领下乘坐校车前往超市,途中提醒他们礼貌待人。 2. 在超市内,引导幼儿与工作人员互动,认识不同角色如收银员、服务员等,并学习如何礼貌提问。 3. 分组进行购物,鼓励幼儿与伙伴协作,讨论购物计划中可能出现的问题,如资金不足时如何调整购物选择。 4. 学生们自行挑选商品,参与称重过程,并自行排队付款,体验完整的购物流程。 5. 按照预定时间返回幼儿园,分享购物体验。 活动评价: 1. 通过观察幼儿在超市的行为,评估他们对超市环境的理解,购物规则的掌握程度,以及与人沟通的能力。 2. 收集家长反馈,了解活动对幼儿的影响,以及家长对活动的认可度。 活动后续: 1. 反馈活动成果,表彰积极参与和表现出色的幼儿,激励他们继续探索世界。 2. 根据活动效果,考虑开展更多类似的实践活动,如市场、图书馆等,进一步拓展幼儿的生活经验和社会认知。 这个活动方案充分利用了社区资源,将学习融入实际生活中,让幼儿在实践中学习,提高他们的生活技能和社会适应能力。同时,通过家长的参与,加强了家园合作,共同促进幼儿的成长。
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