结构游戏《我们的社区》整理.pdf

【游戏准备】1. 知识准备：回顾之前建构的房子，引导幼儿理解房子与周围环境的关系，特别是道路和桥梁在社区中的作用。2. 材料准备：增加桥梁相关的建构材料，如长条积木、拱形积木、桥梁支架等。 【游戏过程】1. 谈话引题：教师引导幼儿思考社区中的交通设施，如道路、桥梁，如何让小汽车、行人安全通行。2. 展示仙岳路高架桥的图片，讨论桥梁的结构和组成部分，如桥墩、桥面、支撑等。3. 教师示范基本的桥梁建造方法，如用长条积木平铺桥面，拱形积木做桥洞等。4. 幼儿分组进行建构，教师指导幼儿合作设计桥梁的布局，强调合作与分工的重要性。5. 提醒幼儿注意桥梁的稳定性，鼓励他们尝试不同的连接方式。6. 在游戏中引导幼儿考虑桥梁与房子的相对位置，模拟真实社区的布局。7. 评价作品，鼓励幼儿分享他们的设计思路和建造过程，强化合作与表达能力。 【观察与推进】在第三次游戏中，观察到幼儿逐渐理解和掌握了桥梁的构造，并能将之前学到的房屋建构技巧应用到新的主题中。部分幼儿在团队协作中表现出良好的领导力和沟通技巧，但仍有幼儿在空间布局上需要进一步提升。为了提高幼儿的创新意识和整体规划能力，下次游戏可以引入更多的社区元素，如公园、商店等，并鼓励幼儿设计更加复杂的社区模型。 通过这三次结构游戏《我们的社区》，幼儿不仅锻炼了动手能力和造型技巧，还提升了空间认知、合作精神和语言表达能力。在后续的游戏活动中，可以逐步引入更多元化的主题，如社区的公共服务设施、绿化区域等，引导幼儿从多角度理解和构建他们的小小世界。同时，教师应持续关注幼儿在游戏中的发展，及时提供反馈和指导，促进他们在游戏中不断学习和成长。