全国专业技术人员计算机应用能力考试
2011 年新版《用友( T3)会计信息化软件》考试大纲
第一部分 考试简介
这是一个日新月异的时代, 信息技术以其不可阻挡的恢弘气势席卷了人类社会的各个领
域,渗透到我们工作、学习和生活的方方面面。为了在全社会广泛应用信息技术, 提高计算
机和网络的普及应用程度,加强信息资源的开发和利用,落实国家加快信息化建设的要求,
引导专业技术人员学习掌握计算机知识, 提高计算机的应用能力, 根据《人事部关于全国专
业技术人员计算机应用能力考试的通知》(人发 [2001]124 号)精神,从 2002 年开始,在
全国范围内推行专业技术人员计算机应用能力考试, 并将考试成绩作为评聘专业技术职务的
条件之一。
一、考试科目
虽然信息技术的应用已十分普遍, 由于工作性质的不同, 兴趣爱好的差异, 不同的人感
兴趣的应用领域也不相同。 为了提高考试的针对性和实用性, 在计算机应用能力考试中, 不
同的应试人员可以根据自身的特点和需要, 选择适合自己的考试内容。 计算机应用能力考试
充分考虑到这种应用的差异, 推出了完全自由组合的考试科目, 以适应不同地区、 不同部门
以及不同个体的需求差异。
计算机应用能力考试的科目设定, 是根据信息技术的发展水平和专业技术人员的实际需
要,经过调查研究、专家论证、主管部门批准而确定的。目前推出的考试科目,包括了操作
系统、办公应用、网络应用、数据库应用、图像制作、其他等六大类别,共 22 个考试科目,
基本覆盖了信息技术最为常见的应用领域。
(一)不同地区和部门自主确定应考科目数量
全国计算机应用能力考试坚持“实事求是,区别对待,逐步提高”的原则,不同地区、
不同部门根据本地区、本部门的实际情况,确定适合本地区、本部门的考试范围要求。
在对专业技术人员计算机应用能力的具体要求上, 各省、 自治区、 直辖市人力资源和社
会保障厅(局)和国务院有关部门干部(人事)部门应结合本地区、本部门的实际情况,确
定本地区、 本部门在评聘专业技术职务时应参加计算机应用能力考试的职务系列范围、 职务
级别(包括高、中、初三级)和相应级别应考科目数量,对不同专业、不同地域和不同年龄
结构的专业技术人员,提出切合实际的计算机应用能力要求。
(二)应试人员自主选择考试科目
应试人员可以根据自身的需要和兴趣, 自主选择所要考试的科目。 参加专业技术职务评
聘的人员, 应在本地区、 本部门的总体考试范围要求下自主选择考试科目。 全国计算机应用
能力考试犹如自助餐, 不同的考试科目就好比不同的菜肴, 应试人员可以根据自己的口味来
选择不同的菜肴,搭配成适合自己的菜肴组合。