这篇资料主要涵盖的是2010-2011年公需科目的模拟考试题目，涉及的领域包括科技创新、企业管理、继续教育等多个方面。以下是这些题目所体现的关键知识点：
1. 经济社会竞争力：经济社会竞争力是各竞争主体争夺资源和市场的能力，这决定了资源的配置和效率，体现了市场竞争的本质。
2. 技术创新：技术创新对于提高国家竞争力至关重要，它涉及到新产品的研发、技术的升级和产业的变革。
3. 创新组织与学习型组织：题目中提到创新组织与学习型组织可能有所不同，学习型组织强调持续学习和适应变化，而创新组织更侧重于创造新的产品和服务。
4. 合作创新：合作创新模式是企业间或企业与其他机构共同进行创新的方式，可以实现资源共享，降低创新风险。
5. 技术推动模型：技术推动模型是技术创新理论中的一种，它认为科技进步推动了市场需求和产品创新。
6. 产品生命周期：产品生命周期曲线适用于分析单一产品或产品集合的发展阶段，包括引入期、成长期、成熟期和衰退期。
7. 技术创新风险：技术创新风险是动态的，涵盖了技术、市场、管理等多个层面的不确定性。
8. 技术投入强度：用创新投入占企业销售收入的比例来衡量技术投入的强度，可以更全面地反映企业的研发活动。
9. 内企业家：内企业家是指在企业内部推动创新活动的个体，如3M公司的“报事贴”就是一个成功的例子。
10. 动态联盟：动态联盟是企业为应对市场机遇而临时组建的联合体，灵活性高。
11. 跨职能协同：Kahn区分了互动、合作和跨职能协调三种协同类型，它们对企业内部协作和创新能力有直接影响。
12. 企业技术能力：企业的技术能力是科技实力的综合体现，影响其竞争力。
13. 技术积累：引进型积累强调从外部获取技术并转化为自身优势，但这种积累并不一定具有独特性、探索性和超前性。
14. 专业技术人员继续教育：各级行政主管部门和行业组织负责继续教育的管理和考核，企业则负责具体实施。
15. 继续教育证书分级管理：根据专业技术人员的等级，继续教育证书实行分级管理。
16. 学术成果的学时认定：发表在国家级和省部级期刊的学术论文或译文，按照字数计算学时，不同作者有不同的认定标准。
17. 职称外语、计算机考试等合格者的学习时长：通过这些考试的专业技术人员可以获得相应的继续教育学时认定。
18. 论文或著作重复登记：同一成果在多处发表或出版，不能重复登记学时。
19. 继续教育施教机构管理：继续教育施教机构实行动态管理，反映了对教育质量的持续监控。
20. 单项选择题涉及的领域包括创新战略、产品创新类型、商业模式创新、组织结构、集成创新、创新风险、全面创新管理等，这些都是企业管理和科技进步的重要概念。
总结来说，这份模拟考试题集涵盖了技术创新、企业竞争力、组织管理、继续教育等多个领域的知识点，旨在测试考生对这些核心概念的理解和应用能力。
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