该文档主要介绍了中国药科大学针对2015级本科新生的大学英语和计算机分级考试的要求，特别是英语教学的重点和不同级别的能力标准。以下是详细的知识点解析：
**大学英语教学要求**
1. **听力理解能力**：
- 基本要求：能听懂英语授课，日常英语谈话和一般性题材讲座，慢速英语节目（每分钟130词左右），理解中心大意和要点，使用基本听力技巧。
- 较高要求：能听懂英语国家人士的谈话和讲座，国内英语广播或电视节目（每分钟140-150词），掌握中心大意和相关细节，为听懂专业课程打基础。
- 更高要求：能理解内容复杂、观点隐含的对话和短文，听懂英语国家的广播电视节目，理解专业讲座要点。
2. **口语表达能力**：
- 基本要求：能在学习中用英语交流，讨论特定主题，与英语国家人士进行简单交谈，能就熟悉话题做简短发言，语音语调基本正确。
- 较高要求：能与英语国家人士进行较流利会话，表达个人意见、感情、观点，陈述事实、事件，语音语调基本正确。
- 更高要求：能流利、准确地进行对话和讨论，概括长篇文章，参与国际会议和专业交流中的论文宣读和讨论。
3. **阅读理解能力**：
- 基本要求：能读懂一般性文章，每分钟70词阅读速度，能读懂国内英文报刊，掌握中心意思，理解事实和细节，使用有效阅读方法。
- 较高要求：能读懂英语国家大众性文章，每分钟70词，快速阅读每分钟120词，能进行略读或寻读，阅读专业综述性文献。
- 更高要求：能读懂有一定难度的文章，借助词典阅读原版教材和专业文章，阅读专业综述性文献。
4. **书面表达能力**：
- 基本要求：能完成一般性写作任务，描述个人经历和事件，半小时内写出120词的短文，内容完整，用词恰当，语意连贯。
- 较高要求：能表达个人观点，写专业论文英文摘要，描述图表，半小时内写出160词的短文，内容完整，条理清楚。
- 更高要求：能自如表达个人观点，写专业简短报告和论文，半小时内写出200词的说明文或议论文，结构清晰，内容丰富。
5. **翻译能力**：
- 基本要求：借助词典进行英汉互译，每小时300/250个单词，译文基本流畅，使用适当翻译技巧。
- 较高要求：英汉译速提升，能摘译专业科普文章，译文通顺、达意，无重大错误。
- 更高要求：能翻译有难度的科普、文化、评论文章，翻译反映中国国情的文章，译速提高，译文准确，语言错误较少。
6. **推荐词汇量**：
- 基本要求：掌握4500个单词和700个词组，2000个单词为积极词汇。
- 较高要求：5500个单词和1200个词组，2200个单词为积极词汇，掌握基础药学词汇和构词法。
- 更高要求：6500个单词和1700个词组，3000个单词为积极词汇，涵盖中学、一般和较高要求的积极词汇。
这些要求旨在提升学生的英语综合应用能力，适应社会发展的需要，增强自主学习能力和文化素养，以便在学习、工作和社交中有效地使用英语。
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