软件工程专业培养计划浙江大学计算机学院.pdf

【浙江大学软件工程专业培养计划详解】 浙江大学计算机学院的软件工程专业致力于培养具备全面技能和专业知识的高级软件人才。该专业遵循“面向工业界、面向未来、面向世界”的教育理念，旨在让学生不仅掌握软件开发的核心技术，同时具备国际视野、管理沟通能力及持续创新能力。 根据ABET《EC2000》标准，学生需具备以下关键能力： 1. 宽广的数学、科学和工程知识基础，以及扎实的人文社科知识，为软件工程的学习提供坚实的理论支持。 2. 软件系统分析与设计能力，包括程序设计、系统实现、测试及软件开发工具的运用，确保学生能完成实际项目的开发。 3. 对技术发展趋势的洞察力和获取新知识的能力，以适应快速变化的软件行业。 4. 遵守职业规范和社会伦理道德，培养职业责任感，体现良好的职业道德。 5. 具备组织协调、沟通和职业发展能力，能在团队中发挥积极作用，并能适应个人职业发展需求。 专业具体培养标准如下： 1. 学科知识和理解力： - 学生需掌握基础的数学、科学知识，以及计算机与软件工程的核心知识，包括离散结构、编程、数据结构等。 - 掌握高级工程知识，如软件需求分析、设计、验证等，以及相关工具的使用。 - 了解至少一个应用领域的基础知识，如金融信息技术，以便将软件技术应用于具体行业。 2. 个人和职业的技能和态度： - 学生应具备分析问题和解决问题的能力，能进行需求分析并制定合适的软件解决方案。 - 学会实验、探究和学习新技术，将这些新技术应用于软件开发实践中。 - 展现系统思维，考虑各种因素，如成本、时间、安全和法律，在这些约束下做出决策。 - 树立正确的价值观，持续学习，具备批判性思维，并能有效管理时间和资源。 - 明确职业规范，展现职业责任感，有良好的职业发展规划。 3. 人际交往技能： - 培养团队协作精神，懂得团队中每个角色的重要性和责任。 - 提高沟通技巧，通过口头、书面和图形方式清晰表达技术问题。 - 增强跨文化交流能力，适应多元文化环境。 4. 企业、社会和环境意识： - 学生需理解软件工程在社会、经济环境中的作用，考虑其对环境的影响。 - 培养商业意识，了解项目管理、知识产权和法律法规，为软件产品生命周期管理做好准备。 浙江大学软件工程专业的培养计划旨在全方位提升学生的专业技能和综合素质，使其成为能适应全球化竞争、具备创新能力的高级软件工程师。通过这样的教育模式，学生毕业后不仅能在软件开发岗位上大展拳脚，还能在项目管理、技术咨询等领域展现出色的表现。