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“互联网+”创新创业教育与就业指导融合发展路径探究.docx
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“互联网+”创新创业教育与就业指导融合发展路径探究.docx“互联网+”创新创业教育与就业指导融合发展路径探究.docx“互联网+”创新创业教育与就业指导融合发展路径探究.docx“互联网+”创新创业教育与就业指导融合发展路径探究.docx“互联网+”创新创业教育与就业指导融合发展路径探究.docx“互联网+”创新创业教育与就业指导融合发展路径探究.docx“互联网+”创新创业教育与就业指导融合发展路径探究.docx“互联网+”创新创业教育与就业指导融合发展路径探究.docx“互联网+”创新创业教育与就业指导融合发展路径探究.docx
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“互联网 +”创新创业教育与就业指导
融合发展路径探究
摘要:“Internet+”是在知识社会创新背景下,推动互联网形态演变和促
进经济社会发展的新形态。本文结合“Internet+”创新创业教育与就业指导融
合发展的意义,通过对教育工作细致化、完善教育课程、构建多元教师队伍、改
变教育理念等路径研究,以期提高大学生就业竞争力,满足社会人才培养需求。
关键词:Internet+;创新创业教育;就业指导;融合发展路径
前言:创新创业教育是以培养具备创业潜质人才为目标的教育。就业指导是
给待就业的劳动者传达就业信息,为劳动者和工作单位构建沟通的桥梁。在
“Internet+”背景下将两者进行融合发展,对于提高学生创新创业能力、帮助
学生明确职业定位都有着非常重要的作用。
1“Internet+”创新创业教育现状
近年来,大学毕业生人数一年比一年多,轻松就业越来越难。幸运的是,现
有的大学创新与创业教育可以为大学生创业提供一些支持。本文从大学创新和创
业教育的角度探讨了大学生创新和创业的问题,探讨了大学创新与创业教育在大
学生创新创业实践中的重要性。同时,探讨了高校的创新和创业教育对创业过程
中创新型人才培养的重要性。一方面,学生可以从课堂上面学习创业知识,培养
网络创业思维,不断提高自身素质;除此之外,高校创新创业教育能够给引导学
生对市场环境进行大致的把握与了解,能够引导鼓励学生更好的创业。另一方面,
当前高校创新创业教育仍存在一些问题。首先,在课程设置中,高校的创新创业
教育一般被称为公共课程,老师与学生对它的重视程度普遍不高;其次,在课程实
践上面,学校缺乏相应的专业对接平台,使得学生缺乏一定的实践训练,与实际
创业环境脱节,而且,在教学人员的建设中,学校缺乏专业的教师,教师储备人
才不足,无法提供给学生权威、专业的指导;最后,在创新和创业的课程评教体
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苦茶子12138
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