编程高中信息技术期学科Python语言基础期末考试word程序填空阅读填空程序试题.pdf

【编程】高中信息技术期学科 Python 语言基础期末考试主要涵盖了Python编程的基础知识，包括字符串处理、条件语句、循环结构、程序分析与完善等。以下是根据题目内容详细解析的知识点： 1. **程序填空**： - 程序的目标是实现字符串缩写，即找到连续升序字符段并缩写。填空部分涉及字符串遍历和ASCII值比较。 - ①处应填写`k=len(s)`，用于获取字符串长度。 - ②处应填写`ord(s[i]) == ord(s[i+1]) - 1`，检查当前字符与下一个字符是否连续升序。 - ③处应填写`flag = False`，在非升序字符出现时关闭标记。 2. **条件语句分析**： - 变量`s`的类型如果没有使用`int()`函数，将会保持输入的原始类型，可能是`str`。 - 成绩85对应的评价可能是“良好”或“优秀”，具体取决于评分标准。 - 成绩55对应的评价可能是“不及格”或“需要努力”，具体取决于评分标准。 - “还可以再提升”的评价对应的成绩区间是评分标准中的中等区间，例如60到80分。 - “程序中出现的所有else都可以替换为elif，程序效果一样”，这种说法是对的，因为`else`总是作为`if`或`elif`的补充，提供一个不满足任何条件时执行的分支。 3. **多项式代码分析**： - `n`的作用是迭代项数，从1到20。 - `s`的作用是累计阶乘的和。 - `t`的初值赋为1是因为我们需要从1的阶乘开始累加。 - `t*=n`等价于`t = t * n`，表示计算`t`的下一个阶乘值。 - `s+=t`等价于`s = s + t`，将`t`的值累加到`s`上。 4. **嵌套循环程序分析**： - 第一行`for i in range(1,10)`中，`i`的数据范围为1到9。 - 第二行`for j in range(1,i+1)`中，`j`的数据范围为1到`i`（包括`i`）。 - `%2d`表示宽度为2的十进制数，不足两位会自动补零。 - 如果第三行改为`print("%d X %d=%2d"%(i,j,i*j),end=" ")`，输出将显示每对乘积的`i`和`j`以及结果，而不是`j`和`i`。 - `end=""`的功能是防止每次打印后自动换行，使得所有输出在同一行。 5. **车牌号判断程序**： - 空白①处应填写`x=s[n-1:n]`，因为程序需要不断尝试获取车牌号的最后一位数字。 - 空白②处应填写`B.int(x)%2 == 0`，用来判断数字是否为偶数，从而确定车牌号的单双号。 6. **序列求和程序**： - 程序计算等差数列之和，首项为1，公差为5，最后一项为101。 - ①处应填写`5`，表示公差。 - ②处应填写`print(s, end="")`，在每次循环中打印累积和`s`，但不换行。 7. **分析完善程序**： 此部分未给出具体题目，但从背景知识看，可能需要编写一个根据车牌号的最后一位数字判断单双号的程序。根据已有的代码，需要完善的部分包括输入验证、车牌号处理和单双号判断。 通过以上分析，我们可以看出，这个期末考试涵盖了Python基础语法、逻辑控制、字符串处理、循环和条件判断等多个核心概念，旨在检验学生对Python编程的基本掌握情况。