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青岛滨海学院电子商务专业教学改革纪实
“边干边学” ,创业中锻炼技能,破解就业难题
——前进中的青岛滨海学院电子商务特色专业
青岛滨海学院电子商务专业从 2004 年开始进行教学改革,改革之初就树立
了“以就业为导向”,把培养有较高实践能力、创新能力、能够满足社会实际需
求的高素质、 技能型电子商务人才为目标。 多年来我们坚持在真实、 开放环境中
边干边学,鼓励学生以营销主体的角色参入其中,转变角色,进入角色。努力打
造校企共建、内外结合、企业更多参与管理的、真实开放的实训基地,使学生能
够在企业环境中完成“职业道德、职业素质、职业技能”的真正转变。努力帮助
学生打造自己的亮点,在创业中锻炼技能。
一、在真实、开放的环境中边干边学
高职电子商务专业必须以就业为导向,把培养电子商务技能型人才 --- 电子
商务师作为自己的培养目标。我们认为:电子商务的本质是商务,成败在营销,
关键是人才; 电子商务营销技能是电子商务师必须掌握的核心技能; 营销技能只
能在“真实的环境中” 造就,而且只有当学生以营销主体的角色参入其中才能取
得实效。
青岛滨海学院电子商务专业从 2004 年开始进行教学改革,从教改之初我们
就树立了“以就业为导向” ,把培养有较高实践能力、创新能力、能够满足社会
实际需求的高素质、 技能型电子商务人才的目标。 学生从入学那天起就以 “网页
编辑”的角色进行基地网站经营管理。 三年的在校学习, 他们将直接在网页编辑、
资讯栏目管理员、论坛版主、博客、数字栏目管理员等职位上实习,其中,较为
优秀者将承担栏目副主管、栏目主管、频道(或综合版块)的副主管、主管,直
到基地网站副主管和主管的工作。
二、校企合作,构建真实开放的实训基地
创建一个真实、开放、利于管理、方便使用的实训基地,为学生提供真实、
开放的技能培训环境。 多年来我们进行了加盟式 ---- 借助第三方服务平台作为开
展实训的基地、托管式 --- 接受企业委托,利用企业平台构建实训基地和参与式
--- 以合作企业的平台作为实训基地等三种方式。
在探索实践中我们意识到,实习基地应该满足以下基本要求:
(1)应该是真实的、开放的企业商务网站或政务网站,为学生提供一个真
实、开放的实习环境;
(2)应该由校企合作构建,共同指导、共同监管,充分发挥高校和企业资
源互补的优势;
(3)基地网站所包含的商务模式应该涵盖目前最基本、 最典型的各种模式,
以供学生实习;
(4)基地网站应该努力跟踪电子商务的最新发展,与时俱进;
(5)作为一个实验系统基地网站对学生的实习活动和业绩必须是可监控和
可管理的;
(6)基地提供的实习项目应该是规范的、尽可能涵盖电子商务各种专业营
销技能的培训要求、可以根据培养方案的安排有计划提供、可进行管理和考核。
(7)应该尽可能满足教育“个性化”和“人性化” ;
经过六年多的努力,由青岛滨海学院联合华东交通大学、江苏职业技术师
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