分类号：TP315 U D C：D10621-408-(2007)6023-0
密 级：公 开 编 号：2003031172
成 都 信 息 工 程 学 院
学 位 论 文
某中学学生成绩管理系统的设计
论 文 作 者 姓 名 ：
刘滢
申 请 学 位 专 业 ：
计算机科学与技术
申 请 学 位 类 别 ：
工学学士
指导教师姓名（职称）：
王祖俪
论 文 提 交 日 期 ：
2007 年 6 月 10 日
某中学学生成绩管理系统的设计
摘 要
进入 21 世纪后，科学技术突飞猛进，信息时代的来临不仅让计算机在科技
上得到应用，更让计算机在生活上得到了更广泛的应用，对如今的学校来说，实
现电子信息化的办公是必然趋势，学校中的信息量主要体现在学生成绩的管理上
面，因此学生成绩管理系统是一个教育单位不可缺少的部分。
本毕业设计所描述的中学学生成绩管理系统是采用 ASP.NET 作为网络编程
框架，SQL Server 2000 作为数据库编写的一个 B/S 模式的系统。系统主要实现
了：用户管理、成绩查询、成绩管理和科目管理等功能。本文详细介绍了中学学
生成绩管理系统的需求分析、功能设计和系统设计，在系统设计中给出数据库的
设计和本系统的总体设计方案，在系统实现中具体介绍了各个功能的所能实现的
情况和主要代码，同时附有运行界面图。
关键字：成绩管理；成绩录入；成绩查询；.NET ；B/S；
The Design of the Middle School Score Management System
Abstract
To current schools, the students' score management is the one of the
informational management. This design which is programmed on the basis of B/S
structure introduced the middle school score management system that is performed
with ASP.NET as the network programming frame and SQL server 2000 as the
database.
The basic functions of this system include: user management, score searching,
score management, subject management and so on. This paper introduces the demand
analysis in detail, the functional design and the system design of middle school
student score management. The system design and database design are explained,
specifically introduces each function in details.
Key words: Score management; Score registration; Score search; .NET; B/S
目 录
论文总页数：21 页
1 引言................................................................................................................................................1
1．1 相关理论技术基础..................................................................................................................1
1．1．1 Ｂ／Ｓ结构........................................................................................................1
1．1．2 SQL Server2000.................................................................................................2
1．1．3 ASP.NET 技术.....................................................................................................3
2 需求分析........................................................................................................................................4
2．1 功能需求..........................................................................................................................4
2．1．1 学生....................................................................................................................5
2．1．2 教师....................................................................................................................5
2．1．3 管理员................................................................................................................5
2．2 性能需求..........................................................................................................................5
3 系统设计........................................................................................................................................5
3. 1 设计方案..........................................................................................................................5
3．2 数据库设计.......................................................................................................................8
4 系统实现........................................................................................................................................9
4．1 用户登录模块...................................................................................................................9
4．2 用户管理模块.................................................................................................................10
4．2．1 用户添加功能的实现......................................................................................10
4．2．2 年级升级功能的实现......................................................................................10
4．2．3 查询信息功能的实现......................................................................................12
4．3 成绩查询模块.................................................................................................................12
4．3．1 学号查询功能的实现......................................................................................12
4．3．2 姓名查询功能的实现......................................................................................12
4．3．3 查询班级功能的实现......................................................................................12
4．3．4 查询班级某科平均分功能的实现...................................................................13
4．4 成绩管理模块.................................................................................................................14
4．4．1 录入成绩功能的实现.......................................................................................14
4．4．2 编辑成绩功能的实现.......................................................................................15
4．5 科目管理模块.................................................................................................................16
4．5．1 科目录入功能的实现.......................................................................................16
4．5．2 科目删除功能的实现.......................................................................................17
5 系统测试......................................................................................................................................17
5. 1 测试环境.........................................................................................................................17
5. 2 测试结果.........................................................................................................................18
结 论..........................................................................................................................................18
参考文献..........................................................................................................................................19
致 谢..........................................................................................................................................20
声 明..........................................................................................................................................21
