这篇文档是针对小学四年级学生的英语测试卷，涵盖了基础的英语知识和技能的评估，包括字母顺序、词汇分类、情景对话、问答以及选择题。以下是试卷各部分涉及的知识点：
一、写出所给字母的相邻字母的大小写：
这部分旨在考察学生对英文字母表的熟悉程度。例如，要求填写'e'的前一个和后一个字母，答案分别是'd'和'f'。其他字母同理，如'D'的前后是'C'和'E'，'G'的前后是'F'和'H'，'Hh'的后一个是'Ii'，而'f'的后一个字母是'g'。
二、选出每组中与其它三个不是一类的单词：
这部分主要测试学生对词汇分类的理解。例如：
1. D.near - 其他三个（door, floor, window）是教室内的物品，而'near'表示位置关系。
2. D.computer - 其他三个（blackboard, fan, light）是教室内的设施，'computer'也是，但通常不与前三个一起提及。
3. D.picture - 其他三个（classroom, light, blackboard）是教室的一部分，而'picture'可能是教室里的装饰。
4. C.teacher's desk - 其他三个（on, in, near）是介词，描述位置，'teacher's desk'是名词。
5. D.Teacher - 其他三个（teacher's desk, pupil, student）是教室内的事物或人，'Teacher'首字母大写，可能指代职业。
三、根据意思和图片填空：
这部分测试学生对基本词汇和简单句子的理解。例如：
1. 句子可能填入"apple"，表示我喜欢红色的苹果。
2. 句子可能填入"clock"，表示看那个钟，它很好看。
3. 这里可以填入"pencil"，表示我喜欢铅笔。
4. 可以填入"students"，表示在教室里我能看到11个英语学生。
5. 句子可能填入"desk"，表示棕色的桌子又大又重。
四、选择句子补充对话：
这部分检验学生对日常对话的理解和应用。例如：
1. 应该用"Really？"回应对方说有新教室的信息。
2. "Let’s go and see"适合放在"我们有一个新教室"之后，表示提议去看看。
3. 观察到教室脏了，可以回答"It’s so big! But it’s dirty"。
4. 接下来可能是"Let me clean the windows."，表示主动提出清洁窗户。
5. 对方的提议得到同意，可以回应"OK"。
6. "Let me clean the teacher’s desk."是进一步的行动提议。
7. 可能是"Thank you."，表示感谢。
8. 对感谢的回应通常是"You're welcome."或"That's all right."
五、选择题：
这部分考察学生的词汇和语法知识。例如：
1. 选择题 "I have new schoolbag." 应填 'a'，因为new是以辅音开头的单词，所以不定冠词用'a'。
2. 同理，"Who has English book?" 应填 'an'，因为English是以元音开头的单词，用'an'。
3. "How many books do you have?" 提问数量，用"How many"。
4. "What color is your ruler?" 询问颜色，用"What color"。
这些题目覆盖了英语学习的基础，包括字母、词汇、语法、对话和日常表达，旨在帮助学生巩固课堂所学，并提升他们的综合英语能力。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
