教育精品资料新建校老教师配备标准.doc

【教育精品资料新建校老教师配备标准】 教育系统的师资调配是一项关键的工作，旨在确保教育资源的合理分配和教学质量的提升。2018年的暑期师资调配工作方案着重于规范人事管理，解决部分学校的师资需求问题，遵循一定的原则和办法。 调配原则主要有两方面： 1. **按编调配、按需调配**：严格遵守教职工编制规定，超编学校不增加人员，缺编学校原则上不调出人员。 2. **相对稳定、优化配置**：根据各区域学校的需求，适量调整教师资源，如塘沽区域可从汉沽、大港和海滨等地调配，农村校教师调入城区校则在各自区域内进行。新建中小学除了新招聘教师，可在本区域内调动有经验的教师。 调配办法涉及塘沽、汉沽和大港三个主要区域，具体包括： 1. **塘沽区域**： - 针对初中和小学的师资短缺，采取公开条件、个人申请、所在学校同意的方式进行调配。 - 抽调的教师需在农村学校工作10年以上，近五年连续从事抽调学科教学，年度考核合格及以上，身体健康。中层干部还需经学校党组织同意，并有相关教学工作量要求。 - 新建校师资调配同样遵循以上条件，同时要求配偶在塘沽区域有稳定工作和住房。 2. **汉沽区域**： - 主要解决城区小学的师资紧缺问题，同样通过公开条件和个人申请进行调配。 - 若调配不足，人事处将统一进行调配，教师需在农村学校工作10年以上，满足其他基本条件。 3. **大港区域**： - 解决城区初中和小学的师资短缺，调配方式与塘沽类似，但针对大港十中和其他城区初中的教师，有额外的年龄和骨干教师优先条件。 此方案旨在优化教育资源，平衡区域间的师资力量，确保教育质量的同时，也为教师的职业发展提供了更多机会。通过这种有序的调配机制，可以有效应对学年内可能出现的师资变化，保障教育教学工作的正常进行。