【消防安全管理制度】
消防安全管理制度是确保学校环境安全，预防火灾事故发生，保护师生生命财产安全的关键措施。该制度由学校消防安全责任人负责制定与实施，通常包括以下几个方面：
1. 组织结构：消防安全工作需要一个完善的组织架构来支撑，由消防安全责任人（如校长或副校长）担任组长，配备副组长和专职安全员，确保职责明确，责任到人。
2. 年度计划：将消防安全教育和培训纳入年度工作计划，以确保持续性和系统性地进行消防安全教育，提高全体师生的防火意识和应急处理能力。
3. 日常管理：学校消防管理制度应涵盖日常消防设施的维护检查，确保消防器材完好，消防通道畅通，消除潜在火源。
【消防安全教育制度】
消防安全教育制度旨在增强师生的消防安全意识，通过定期举办消防安全讲座、演练等活动，教授火灾逃生技巧，了解消防设备使用方法，熟悉火灾报警和自救互救流程。
【整改火灾隐患制度】
对校园内可能引发火灾的隐患进行定期排查，发现隐患后立即采取整改措施，如及时修复损坏的电器设备，规范电线布置，严禁私拉乱接，确保火源管理有序。
【消防设备定期检测维修制度】
消防设备如灭火器、消火栓、烟雾探测器等应定期进行检测和维修，确保在紧急情况下能够正常运行。同时，设备位置应明显标示，便于快速找到。
【定期消防培训制度】
定期组织消防知识培训和实战演练，使师生掌握基本的消防技能，如正确使用灭火器，熟悉疏散路线，了解如何报警和自救。
【灭火疏散预案制度】
建立详实的灭火疏散预案，包括火警发生时的报警程序、疏散路线、集合地点、初期灭火策略等，确保在火灾发生时能迅速、有序地疏散人群，减少伤亡。
【防火巡查制度】
实施防火巡查，由安全员定期检查教学楼、宿舍、食堂等重点区域的消防安全状况，确保各项防火措施得到落实。
【防火检查制度】
防火检查是对消防设施、用火用电管理、疏散通道等方面的全面检查，以识别并及时消除安全隐患。
【义务消防员岗位职责】
义务消防员应具备一定的消防知识和技能，负责日常消防安全监督，协助处理火灾应急情况，参与消防演练，并向学校报告消防工作进展。
【各类场所消防制度】
针对学校内的特定场所如档案室、图书馆、文印室、实验室和微机室，需制定相应的防火制度，确保这些地方的特殊物品和设备安全，防止因操作不当引发火灾。
通过以上制度的严格执行，实验小学能够构建一个安全、有序的教育环境，为师生提供一个安心学习和生活的空间。
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