电子设计与实践课自主设计的简要指导

《电子系统工程设计》课程是浙江大学开设的一门实践性强、注重理论与实际结合的课程。在该课程的自主设计阶段，学生需要进行文献查阅，使用如libweb.zju.edu.cn、CNKI或万方科技等平台获取相关资料。设计任务分为多个主题，每个主题都有明确的需求分析、设计方案、电路图或软件模块设计，以及测试文档的编写。 主题1涉及的是uCos-II嵌入式操作系统的内核移植。学生需要熟悉80C52的系统体系，移植并修改uCos-II的源代码，实现从最小模式到大模式的操作。此外，还需要设计键盘管理和数码管显示管理模块，以及ADC/DAC测控模块，以创建一个人机交互界面。检查内容包括移植报告、软件流程、源代码及功能演示。 主题2是协议转换网关的设计，要求设计SPI和UART接口，实现SPI与UART之间的数据交换，以及RS485与RS232之间的协议转换。测试内容包括接口设计报告、最高波特率的实现，以及485总线上的多机字符传输。 主题3是光电式人体脉率检测电路，使用940nm红外发射器和接收器，通过模拟放大器LM358进行脉搏测量。学生需要完成透射式和反射式脉搏检测方案，并提供仿真结果。可选项目包括实时波形数据发送至PC。 主题4是基于RTD/NTC热敏电阻的温度监测系统，要求设计4~20mA电流环转换电路，将温度值通过电流环传递并显示。检查内容涵盖设计方案、仿真模型和实际测量结果。 主题5则涉及到无线通信的步进电机控制器，需要模拟SPI时序信号与LSD-RFC1100C无线模块通信，实现数据的双向传输。设计内容包括电平转换和控制逻辑。 评分标准主要关注设计与测试文档的规范性和方案合理性，以及测试结果的有效性。在每个主题中，学生需展示其在硬件设计、软件编程、通信协议理解和系统集成等方面的能力。整个设计过程不仅锻炼了学生的独立思考和创新能力，也强化了团队合作和文档撰写技能。