关爱留守儿童幻灯片展示.ppt

【关爱留守儿童】这一主题主要涉及的是中国社会中一个特殊的群体——农村流动人口的未成年子女，他们在父母外出务工时留在家乡，形成了"留守儿童"的现象。这是一个社会学、教育学以及心理学等多个领域都需关注的问题。 我们要理解【什么是“留守儿童”】。留守儿童是指父母双方或一方在外务工，将16岁以下的未成年子女留在户籍地生活的孩子。据统计，2011年时，中国的留守儿童人数已达到约5800万，占当时未成年人总数的四分之一，而全国农民工总数约为2.3亿。 【“留守儿童”现象带来的问题】主要分为对儿童自身、国家社会两方面。儿童自身面临的挑战包括心理健康问题（如孤独、自卑、逆反心理）、道德品质问题、学习态度问题以及生活问题。数据显示，他们中多数缺乏父母陪伴，有相当一部分存在心理困扰，比如害怕陌生人、缺乏朋友、觉得社会不公平等。此外，他们的行为规范也可能受到影响，可能出现纪律散漫、行为偏差等问题。 【“留守儿童”现象出现的原因】主要有农民工问题和城乡二元化问题。农民工是我国工业化、城镇化进程中的重要力量，但他们在城市中往往面临生存条件恶劣、无法真正融入城市生活的问题。另一方面，城乡二元户籍制度阻碍了农民工及其子女在城市中的权益保障，如教育、医疗等资源的获取。 【解决“留守儿童”现象的方法】包括多方面的努力。从留守儿童自身角度，需要提升心理适应能力，培养自强、自律、自主的精神。家庭层面，家长应慎重选择务工地点，定期与孩子沟通，寻找合适的代养人。学校可以通过建立寄宿制、进行留守学生普查、开设心理咨询活动等方式提供支持。社区和社会应大力发展社区建设，政府则需加快户籍制度改革，兴办农民工子弟学校，保障留守儿童的合法权益。 关爱留守儿童需要社会各方共同努力，包括改善农民工的工作生活环境，打破城乡壁垒，提供更好的教育和心理支持，确保这个特殊群体能够健康成长，因为正如提到的“少年强则国强”，留守儿童的未来直接影响着国家的发展。