常州市素质教育概论考试题及答案多选题2016.doc

【素质教育概论】是教育领域的重要概念，旨在探讨如何更好地培养学生的全面素质，包括知识、技能、情感、价值观等多个方面。常州市的素质教育概论考试题涵盖了构建素质教育模式的意义、活动课程的要求、思想道德素质的培养、素质教育目标体系、学习素质、现代学习理念、教育施教态度、教育思想方法、知识传授途径、活动课程的功能、健康生命意识、社会教化内容、知识脉络贯通原则、科研论文撰写的意义以及教育本质的体现等多个知识点。 1. 构建素质教育模式是为了沟通理想与现实、理论与实践，建设科研型教师队伍，提高教育质量和效益。 2. 活动课程需明确目标、内容和形式，注重实效，通过评估促进其制度化。 3. 思想道德素质的培养涉及宣传优良道德风尚，传播优秀思想传统，以及个体自我修养锻炼。 4. 素质教育目标按知识领域分为学科知识、意会知识、能力知识和信息知识。 5. 学习素质是成人素质的核心，与社会对其学习的支持紧密相关。 6. 现代学习强调持续学习、广阅博览，注重实践经验，结合传承与变革，形成良好的学习素质。 7. 教育施教态度应忠诚教育、尊重学生、竭力躬行和严于律己。 8. 教育思想方法涵盖施教态度、教育思想和教育观念。 9. 知识传授应注意学生理解，运用开放性教学方法，整合教育资源，拓宽教育途径。 10. 活动课程能够提供知识背景，激发学生兴趣，促进个性发展。 11. 树立健康生命意识需更新观念，重视保健，保持心态平和，合理锻炼。 12. 社会教化包括传授生活技能、传递社会文化和培养社会角色意识。 13. 知识脉络贯通需清晰知识体系，理解学科渊源、应用前景及关联性。 14. 科研论文撰写有助于展示新发现，召唤理解和支持，同时提升作者自身能力。 15. 教育本质要求教育者无私奉献，尽责探索，为学生提供成长阶梯。 16. 开发和实施校本课程时，应遵循规律，符合学校理念，保持宗旨，避免随意性。 17. 高等教育研用有得可以涉及学科知识空白点补充，引导学生参与科研，或创立知识体系。 这些知识点体现了素质教育的多元性和综合性，对于理解和实践素质教育具有重要的指导价值。