浅论信息系统项目的进度管理.pdf

在信息系统项目管理中，进度管理是确保项目按时完成的重要组成部分。本文通过教务管理系统建设项目，阐述了信息系统项目进度管理的具体方法和实践过程。以下是根据提供的文件内容，对信息系统项目进度管理的知识点进行详细说明： 一、项目进度管理的重要性 随着高等教育的不断扩展，学校信息化建设显得尤为关键。教务管理系统的建设对于提高学校工作效率、适应学校发展需求至关重要。项目进度管理作为项目管理的核心环节，直接关系到项目是否能够按时保质保量完成。有效管理项目进度，可以合理分配项目资源，保证项目各阶段工作顺利进行，最终确保整个项目的成功交付。 二、项目进度管理的关键环节 项目进度管理包括多个关键环节，这些环节相互作用，共同确保项目按时完成。 1. 活动定义：活动定义是指确定项目过程中必须进行的各项活动，以便获得项目的可交付成果。在教务管理系统建设项目中，活动定义涉及教学计划子系统、课表编排子系统、学生学籍子系统等八大功能模块的设计开发及集成工作。 2. 活动排序：活动排序是根据活动间的依赖关系确定活动执行的顺序。在文中，活动排序通过绘制活动进度网络图PDN来实现，确保各项活动按照合理的逻辑顺序执行。 3. 活动资源估算：为了完成项目活动，需要对所需资源进行估算，包括人力、设备、材料等。资源估算需要全面考虑活动清单和工作分解结构（WBS），并使用自下而上的估算方法，汇总计算出所需资源。 4. 活动历时估算：活动历时估算则是对每个活动完成所需时间的估计。这一环节为制定进度计划提供了必要的数据支持，有助于项目管理者合理安排项目时间，避免延期。 5. 制定进度计划：在完成上述环节的基础上，可以制定出详细的项目进度计划。进度计划需要反映所有活动的开始和结束时间，确定关键里程碑，并明确每个活动的负责人。 6. 计划跟踪与控制：计划跟踪是持续监控项目进度，与预先设定的进度计划相比较，及时发现偏差，并采取措施进行纠正。控制措施包括调整资源分配、调整活动顺序或时长等。 三、技术与业务模式选择 在教务管理系统的建设过程中，采用了C/S（客户机/服务器）和B/S（浏览器/服务器）相结合的模式。C/S模式用于教务处和二级学院教务教学科的日常教务工作，如数据录入与维护、排课、考试编排等。B/S模式则面向学生、教师和其他教辅人员，提供在线查询个人信息、课表、考试报名和成绩等功能。 四、总结与展望 教务管理系统的成功建设，证明了项目进度管理的有效性。项目团队在项目实施中采取的进度管理方法，确保了项目按期完成，系统运行状况良好。这不仅提升了学校信息化水平，也为今后类似项目提供了宝贵经验。 通过文中所提的信息系统项目进度管理方法，项目管理者可以系统地组织项目活动，合理分配资源，及时调整偏差，最终实现项目目标，满足信息化建设的需求。在实际操作过程中，项目管理者应当灵活运用以上知识点，结合项目实际情况，做出科学合理的项目进度管理决策。