三年级上册信息技术教案4、Windows7窗口(一)龙教版(新).pdf
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2022-05-06
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Windows7 窗口 (一)
课题 4、Windows7 窗口（一）
教法 任务驱动法 学法 自学法
教学目标 1、了解计算机“桌面”上各个组成部分的功能和
Windows7 窗口的组成，学习窗口操作的基本方法，掌握“桌面”上
图标的排序。
2、使学生养成爱护计算机、正确使用计算机的良好习惯。
教学重点 Windows7“桌面”上各个组成部分的功能。
教学难点 Windows7 程序窗口的启动。
教学过程
（一）创设情境，导入新课
师：同学们，你们有自己的房间吗谁能自己打扫房间呢？你们都
是爱劳动的好孩子， 电脑也是一个房间， 它里面的物品摆放的也很整
齐，你们想走进去看看吗？通过学生的回答引入到本课内容——
Windows7 窗口操作。
（二）确定问题，学习新知
1、了解图标、任务栏、排列图标的方法师：注意观察一下计算
机“桌面”一般都有哪些图标（学生自由回答） 。其实，桌面上除了
这些图标以外，还有其他的组成部分，可以结合书中的内容，自主学
习，带着问题思考： 桌面上都有哪些图标组成的？怎样让桌面上的图
标整齐一些？任务栏里包括什么？让学生们动手操作， 然后找学生来
回答，再找其他学生补充，最后教师小结。
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