数据库课程设计
一、需求分析
随着社会的进步，各种信息量也逐渐增加，包括在学校内，对学生的信息管理就是一
个很重要的环节。对于新录入的学员要及时增添其相关信息到学校数据库，而对于已经毕
业的学员也要及时删除。同时，在校学生的信息还可以随时进行更新编辑，以便保证数据
的完整性和正确性。
此学生信息管理信息系统是面向大学的管理系统，其目的是对学校内的学生，班级，
系和学会进行统一有序的管理。
1）系统涉及到的各实体以及实体之间的关系如下：
学生——学号， 姓名，性别，宿舍区， 班号，系号， 学会名
班级——班号，人数，入校年份，系号
系 ——系号，系名 ，系办公室号 ，人数
学会——学会名，人数，成立年份，地点
经过分析，有两个问题：①学会和学生之间是多对多的关系 ②学生，班级和系形成了循环
的主外键的关系，这对于级联删除和级联插入时会出现问题。所以，最终将各个实体表整
合如下：
学生——学号， 姓名，性别，宿舍区， 班号
班级——班号，人数，入校年份，系号
系 ——系号，系名 ，系办公室号 ，人数
学会——学会名，人数，成立年份，地点
学会成员——学号，学会名
2）面向的对象有后台管理员和前台注册的用户，他们的权限也不相同，权限范围如下：
① 管理员权限：
注册成为管理员后，可以对系，班级，学生，学会以及学会成员分别进行添加，删除，查
询和修改，只要符合条件和逻辑便可以将数据写进数据库中，并保证数据没有冗余。同时
可以对自己的密码进行修改。
② 普通用户权限：
注册成为普通用户后，可以对每个学生的综合信息进行查询，但不能进行添加，删除以及
修改操作。进行查询显示的信息使用的是视图，是将学生，班级，系，学会成员四张表进
行连接生成的。同时，用户同样可以对自己的密码进行修改。
3）存储过程的应用：
在普通用户进行信息查询的时候使用了存储过程，用于显示所有学生的相关信息，是基于
视图操作的。
4）触发器：
触发器应用在普通用户注册上，当用户注册的用户名为“管理员”或者是“admin”时，自动在
用户名前加上“user_”以便产生歧义。
其组织结构图如下：
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