一年级上册应用题100道（新（人）版）.doc

这些题目是针对一年级学生设计的应用题，旨在帮助他们掌握基本的数学概念，如加法、减法、比较数量以及简单的推理。以下是对这些题目中涉及的知识点的详细解释： 1. **基础运算**：加法和减法是最基础的运算，如题目中的“已做好9个，还要做多少个？”和“飞走了9只，又飞走了5只，两次飞走了多少只？”等，都需要用到加减法。 2. **数量比较**：许多题目涉及比较两个数量的大小，例如“小青两次画了9个苹果，第一次画了5个，第二次画了多少个？”和“学校有兰花和菊花共16盆，兰花有6盆，菊花有几盆？”这需要孩子们理解“多于”、“少于”的概念。 3. **实际生活应用**：这些应用题将数学知识与日常生活情境相结合，如“妈妈买苹果10个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？”和“小明拍皮球，第一次拍15下，第二次比第一次少拍1下，第二次拍多少下？”这有助于孩子理解数学的实际应用。 4. **解决实际问题**：一些题目要求孩子们解决实际问题，如“小英做红星9个，做的黄星比红星少3个，做黄星多少个？”和“果园里有荔枝树10棵，龙眼树9棵，两种树一共有多少棵？”这需要孩子们运用逻辑思维解决问题。 5. **序列和计数**：题目中也有涉及序列和计数的部分，比如“填空：从0到7有（ ）个数”等，这些题目帮助孩子建立数字序列的概念。 6. **剩余问题**：一些题目涉及到“剩余”这个概念，如“苹果4个，梨9个，桔子7个。梨比桔子多几个？苹果、梨和桔子一共有几个？”这需要孩子们理解减法后剩余的数量。 通过这些应用题，孩子们不仅可以提高数学技能，还能培养逻辑思维能力和解决问题的能力。家长和教师可以指导孩子逐步解答这些问题，从而帮助他们巩固数学基础知识，同时激发对数学的兴趣。