【知识点解析】
1. 汉字拼音：题目中提到了汉字的正确读音，这是小学阶段的基础知识，包括多音字的辨析，如"似"（shì/sì）、"窘"（jiǒnɡ/jǔn）、"应"（yìnɡ/yīnɡ）、"禽"（qín/qínɡ）、"歼"（qiān/jiān）、"糙"（zào/cāo）和"强"（qiánɡ/qiǎnɡ）的正确发音。
2. 汉字形近字比较：题目中出现了一些形近字的对比，比如"辩"和"辨"，"掏"和"淘"，"援"和"缓"，"谣"和"遥"，"壁"和"璧"，"锦"和"绵"，这些都需要学生辨别它们的含义并正确组成词语。
3. 语境选词填空：这部分考察了学生在不同语境中选用合适词汇的能力，如"遵守公共秩序"，"保护公共安全"，"爱护公共财物"，"保持环境卫生"等，这些都是日常生活中应该遵循的行为准则。
4. 反义词搭配：题目要求填写反义词，如"不惊不怪"，"同甘共苦"，"口是心非"，"自嘲自讽"，"出出入入"，"不进则退"，"自始至终"，"七上八下"，这涉及到词汇的对立意义理解。
5. 字义辨析：选择意思相同的一组词，如"A. 医学家 作曲家 他们家 专家"，其中"家"字表示的是专业人士，而其他选项中的"家"含义不同。
6. 文学常识填空：这部分涉及文学名言的补充，如"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"，"善学者，假人之长以补其短"，"学而时习之，不亦说乎"，"学而不思则罔，思而不学则殆"，以及自选的学习名言。
7. 句型转换：包括缩句，如"一位旅客望着白杨树"；疑问句改为陈述句，如"忙人不可能做事那么从容"；修改病句，如"今天，我家添置了空调、电脑、沙发"（删去"和家具"，因为家具已包含在沙发中）；被字句，如"胡兰的动人事迹把我们深深感动"；转述句，如"蔺相如告诉赵王，他愿意带和氏璧到秦国去"。
8. 修辞手法识别：涉及设问（1），比喻（2），拟人（3），排比（4），拟物（5）等修辞手法的运用。
9. 时间顺序排序：如"青少年、儿童、幼儿、中年、老年"，这是按照人的年龄阶段进行的排序；"儿童节、劳动节、建军节、国庆节、妇女节"，这是按照节日时间先后排列的；"制作模具、铸造零件、零件加工、组装"，这是制造业中的一般生产流程。
10. 这些知识点覆盖了小学四年级语文的重点，包括汉字拼音、形近字辨析、词语运用、文学常识、句型转换、修辞手法和逻辑排序，旨在评估学生的语文综合能力。
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