labview红绿灯课程设计汇本报告.doc

LabVIEW红绿灯课程设计汇报 本课程设计的目的是为了让学生掌握LabVIEW软件的编程方法和综合应用知识，通过设计基于LabVIEW的智能交通灯系统，培养学生的应用能力和实践能力。 一、课程设计目的 1. 掌握LabVIEW软件的编程方法，学会使用LabVIEW设计红绿灯系统。 2. 培养综合应用所学知识的应用能力，能够将所学知识应用于实际项目中。 二、课程设计要求 1.学会用LabVIEW设计红绿灯，要求红绿灯能正常运行，并能够在集中模式下运行。 2.能够制作登陆界面来进行登陆。 3.能够将文件转换成程序来进行应用。 4.交通灯通过时间结构来完成其7个工作状态。 三、设计思路 本课程设计的思路是通过采用基于虚拟仪器的交通灯控制系统的设计，自动控制十字路口四组交通灯状态的转换方法，实现指挥交通自动化。采用的控制逻辑顺序如下： 1. 4组灯全部灭 2. 东西通行 3. 四组灯灭 4. 东西黄个闪烁 5. 南北通行 6. 四组灯灭 7. 南北黄灯闪烁 四、课程设计详细容 A. 交通灯控制系统的设计 1. 通过循环结构使交通灯持续工作。 2. 前面板设计：绘制出前面板需要用到的是12盏灯，其中的12盏灯，在控件选板中选择指示灯将它放在前面板合适的位置，单击鼠标右键，更改指示灯的属性，做出一个合适的指示灯，再用框将每组灯框起来，做成一个交通灯。 B. 倒计时设计 1. 通过设计两个布尔数组实现两个LED灯。 2. 通过循环数除10取商取余来控制十位和个位的数字显示。 3. 通过七个布尔量的亮灭来实现1-9数字的显示。 C. 交通管制模式设计 1. 通过一个布尔按钮控制交通管制模式是否开启以及五种管制模式： 第一种：全部黄维修模式 第二种：东西绿南北红 第三种：东西红南北绿 第四种：南北绿东西红 第五种：南北红东西绿 五、课程设计总结及体会 通过本课程设计，我学会了LabVIEW软件的编程方法和综合应用知识，掌握了基于虚拟仪器的交通灯控制系统的设计方法，培养了实践能力和应用能力。同时，我也学到了团队协作和问题解决的重要性。 本课程设计让我 收获了许多实践经验和知识，相信这将对我的未来发展产生积极的影响。 指导教师评语：课程设计成绩：优秀 指导教师（签字）_______________ _____年_____月_____日 教研室意见：教研室主任（签字）_______________ _____年_____月_____日