会计电算化专业建设实施方案实施计划书.doc

《会计电算化专业建设实施方案实施计划书》的目的是为了提升会计电算化专业的教学质量，构建适应行业需求的应用型、复合型人才培养体系。该计划书主要涵盖了四个关键领域：教学模式改革、评价模式改革、师资队伍建设和校企合作机制。 在教学模式改革方面，计划书提出深入推进“工学结合”和“工程驱动”的教学模式。这包括建立企业调研机制，确保课程设计与实际需求相符，建立学习领域课程体系，通过企业专家访谈制定一体化课程标准，并编写校本教材。同时，加强新教学模式的研究与实施，创建仿真模拟教学环境，提升教学信息化水平，以满足实践技能培训的需求。 评价模式改革旨在以能力为核心，推动“双证融通、技能提升”的评价体系。这包括推进“双证书”制度，组织技能竞赛，吸收行业、企业参与人才培养质量评价，将就业率、就业质量等因素纳入衡量标准，形成多元评价机制。 师资队伍建设是专业建设的关键。计划书提出通过全员培训更新教师课程理念，培养专业带头人，建立新教师、骨干教师和教学名师的阶梯培养制度。同时，提升教师的教科研能力，鼓励教师参与科研项目，争取每年取得科研成果。 计划书强调建立和完善工学结合、开门办学的运行机制。加强专业建设指导委员会的工作，强化校内实习实训基地建设，增设校外实训基地，以实现企业参与的专业人才培养，提高企业满意度。 该计划书旨在通过一系列系统性的改革措施，全面提升会计电算化专业的教育质量和人才培养效能，使其更好地服务于区域产业发展，培养出符合市场需求的高素质会计人才。