【新版PEP小学英语四年级上册知识点】主要涵盖了字母发音、单词记忆、重点词组、句型学习、重难点解析以及作文模板等多个方面，旨在帮助学生系统地掌握英语基础知识。
一、字母发音：
1. "a"字母的两种发音：
- [ei]：如cake、face、make、date、hate、name等单词，发音时舌尖抵住下齿，嘴唇扁平，发出类似“诶”的音。
- [æ]：如cat、hat、map、dad、man、and、hand、ant、can、maths book、apple等单词，发音时嘴巴张大，舌尖接近下齿，发出类似“啊”的音。
二、单词学习：
- classroom、window、blackboard、light、teacher’s desk、puter、fan、wall、floor、door、picture等都是与教室环境相关的词汇。
- clean、help、near、on、under、in等动词和介词，用于描述物体的位置和动作。
三、重点词组：
- Open the door, Turn on the light, Close the window, Put up the picture等，这些词组让学生学会在实际场景中运用英语进行简单的操作指示。
- Clean the blackboard, Clean the window等清洁活动的表达，有助于提高学生的实用英语能力。
四、句型记忆：
- 常用对话如询问物品位置、提议打扫教室、提供帮助等，例如："Where’s my school bag?" "It’s near the puter."，"Let’s clean the classroom."，"Let me help you."等，帮助学生建立基本的日常英语交流能力。
五、重难点解析：
- "let’s"相当于"let us"，表示建议大家一起做某事；"let me"则表示请求允许自己做某事。
- "What’s in the classroom?"的回答要注意可数名词的复数形式，如"a blackboard, one TV, many desks and chairs"。
- "in", "on", "under", "near"的用法和含义，分别表示在……里面、在……上面、在……下面、靠近……，需要结合实际情境理解。
- 对话练习加深了学生对句子结构和情景应用的理解。
六、作文模板：
- "My classroom"是一个基础的写作练习，要求学生描述自己的教室，通过描述颜色、物品等，锻炼学生的英语描述能力。
第二单元"Unit 2 My schoolbag"同样围绕字母发音、单词记忆、句型学习展开，如"i"字母的发音和与之相关的单词，以及schoolbag、maths book等与学习用品相关的词汇，旨在拓展学生的词汇量和实际运用能力。
通过这两个单元的学习，学生不仅能够掌握基本的字母发音和词汇，还能提升在日常对话和写作中的英语应用技能，为日后的英语学习打下坚实的基础。
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