中职课堂“VFP数据库应用基础”教学反思.doc

"中职课堂“VFP数据库应用基础”教学反思" 中职课堂“VFP数据库应用基础”教学反思漠河县职业技术学校尘威威在中职计算机应用专业教学中，数据库应用教学是其中的重点和难点。在强调“以技能为核心，以就业为导向”的中职学校中，如何使文化基础知识较为薄弱的学生对枯燥的VFP数据库产生学习兴趣，并能学以致用，是每位计算机专业教师努力追求的目标和任务。 在教学中，我采用了“案例教学法”、“‘课机’结合式教学法”、“任务驱动教学法”等多种教学方法，通过实践，逐步形成了一种“精讲多练、小组互动、分层实施、机试为主”教学模式。这种教学模式的核心是让学生通过实际操作和实践，掌握VFP数据库应用的技能，并让学生在学习过程中产生兴趣，提高学习的效果。 在教学中，我发现了两个大的误区：一是学生基础较差，加之不爱动脑、动手，导致时间花得多，效果不理想；二是只重视程序设计的结果，忽视了其算法的多样化，从而束缚了学生的思维创新。针对这些误区，我进行了深入的反思，并进行了改进和调整。 在教学实践中，我采用了循环控制命令的使用作为教学例子，通过让学生独立思考和讨论，掌握了循环结构的程序设计方法。我还采用了小组活动和讨论，鼓励学生之间的互动和交流，提高了学习的效果。 在教学反思中，我总结了VFP数据库应用基础教学的几个方面：一是教学实例探索循环结构的程序设计方法；二是任务驱动教学法，鼓励学生独立思考和实践；三是小组互动和讨论，提高学习的效果；四是教学反思和改进，总结和完善教学方法。 在教学中，我强调了教学的五个方面：一是要有明确的教学目标和任务；二是要采用多种教学方法，提高学习的效果；三是要鼓励学生的独立思考和实践；四是要让学生掌握技能，而不是只是学习知识；五是要总结和完善教学方法，提高教学的效果。 中职课堂“VFP数据库应用基础”教学反思强调了教学的多样化和灵活性，鼓励学生的独立思考和实践，提高学习的效果，并总结和完善教学方法，提高教学的效果。