英语时态（初中英语动词时态归纳总结对照表）.doc

【英语时态】是英语语法中的重要组成部分，尤其对于初学者而言，掌握好时态是英语学习的基础。本文主要讨论的是【初中英语动词时态】，重点是【一般现在时】和【现在进行时】。 **一般现在时** 1. **功能**：一般现在时用来表达**常性或习惯性的动作**，**事物或人物的特征、状态**以及**客观现实**。 - 例如：`The sky is blue.`（天空是蓝色的） - `I get up at six every day.`（我每天六点起床） - `The earth goes around the sun.`（地球绕着太阳转） 2. **构成**： - 肯定句：主语 + 动词原形（当主语为第三人称单数时，动词需加-s） - 如：`I am a boy.`（我是一个男孩） - `We study English.`（我们学习英语） - `Mary likes Chinese.`（玛丽喜欢汉语） - 否定句：主语 + do (does) not + 动词原形 - 一般疑问句：be动词或do (does) + 主语 + 动词原形 3. **变化**： - 否定句：be动词 + not 或 do (does) not + 动词原形 - 一般疑问句：be动词或do (does)提前，动词保持原形 - 特殊疑问句：疑问词 + 一般疑问句结构 **一般现在时用法专练**： 这包括了填空、改写句子等练习，旨在帮助学生巩固一般现在时的使用。 **现在进行时** 1. **含义**：表示**现在正在进行或发生的动作**，或**当前一段时间内的活动**。 2. **结构**： - 肯定句：主语 + be动词(is/am/are) + 动词-ing - 否定句：主语 + be动词(is/am/are) + not + 动词-ing - 一般疑问句：be动词(is/am/are)提前，动词-ing保持不变 现在进行时同样有相应的练习，如改写句子等，让学生掌握其用法。 通过以上讲解，我们可以看出初中英语动词时态的归纳总结对照表旨在帮助学生理解和运用一般现在时和现在进行时。这些时态的掌握不仅在书面表达中重要，在口语交流中也至关重要，因为它们能够准确地表达出动作发生的时间和持续性。学生可以通过做相关的练习题来提高自己的时态运用能力。