小升初文言文虚词实词整理.doc

【小升初文言文虚词实词整理】 在学习中国古代文学时，文言文是不可或缺的一部分，尤其对于小学生升初中阶段的学生来说，理解和掌握文言文中的虚词和实词至关重要。这些词汇是理解文言文含义的基础，也是古代汉语与现代汉语之间的重要桥梁。以下是对文档中部分关键虚词和实词的详细解释： 1. **安**：在文言文中，"安"有“怎么”和“养”的意思，如“安求其能千里也？”表示疑问，“衣食所安”指生活所需。 2. **卑**：可以表示“低下”或“身份低微”，例如“非天质之卑”和“先帝不以臣卑鄙”。 3. **备**：指“周全、详尽”，如“前人之述备矣”，也可指“具备”和“准备”，如“众妙毕备”和“犹得备晨炊”。 4. **被**：有“影响”、“穿”的含义，如“被于来世”和“皆被绮绣”，还有通假字“披”，如“狐裘不暧锦衾薄”。 5. **鄙**：可表示“边境”或“目光短浅”，如“蜀之鄙”和“肉食者鄙”。 6. **毕**：表示“尽”或“全部”，如“毕力平险”和“群响毕绝”。 7. **薄**：有“迫近”、“轻视”和“厚度小”的意思，如“薄暮冥冥”、“不宜妄自菲薄”和“狐裘不暧锦衾薄”。 8. **策**：在不同语境下，可作名词“马鞭”、动词“鞭打”或“记录”，如“执策而临之”、“策之不以其道”和“策勋十二传”。 9. **长**：可以是形容词“长”或名词“最长者”，如“舟首尾长约八分有奇”和“木兰无长兄”，也可以表示“长久”，如“但愿人长久”。 10. **称**：有“相当”、“称赞”之意，如“称其气之小大”、“先帝之称曰能”。 11. **诚**：表示“诚心”或强调“确实”，如“帝感其诚”、“此诚危急存亡之秋也”，还可以表示假设“果真”，如“今诚以吾众诈称公子扶苏、项燕”。 12. **惩**：意为“苦于”或“惩罚”，如“惩山北之塞”和“惩善扬恶”。 13. **驰**：有“骑”和“驱车追赶”的意思，如“愿驰千里足”和“公将驰之”。 14. **出**：可以指“拿出”、“在外面”或“产生”，如“皆出酒食”、“出则无敌国外患者”、“计将安出”。 15. **辞**：可以是“推辞”或“语言”，如“蒙辞以军中多务”和“未尝稍降辞色”。 16. **次**：指“编次”或“途中停留”，如“陈胜吴广皆次当行”和“又间令之吴广之次所旁从祠中”。 17. **箪**：古代装饭的圆形竹筐，如“百姓谁敢不箪食壶浆以迎将军者乎”。 18. **当**：可以是“承当”、“应当”、“将要”或“对着”，如“当之无愧”、“当奖率三军”、“今当远离”和“木兰当户织”。 19. **道**：指“道路”、“道义”、“方法”或“说，讲”，如“道不通”、“伐无道”、“策之不以其道”和“不足为外人道也”。 20. **得**：表示“能够”、“得到”或“感激”，如“二者不可得兼”、“故不为苟得也”和“所识贫乏者得我与”。 以上仅是部分内容的解析，实际文言文学习涉及的虚词和实词更为广泛，学生需要通过大量的阅读和练习，才能真正掌握这些词汇的用法，并能灵活运用在文言文的理解和写作中。在小升初的学习过程中，扎实的文言文基础是提升语文素养的关键。